196体育美本申请中最常用的《美国新闻与世界报道》（俗称U.S.News）排名，虽然会为每所学校建立档案，大部分信息必须要在付费后才能看到。这里我们向大家介绍一些

　　号称美国学校的“大众点评”的Niche，可谓最懂学生心声的排名机构了。不仅排名数据大量取自各学校的在读学生的亲身体验，而且将这些数据汇总，制作出与入学后的学习和生活息息相关的排名榜单。

　　以南加州大学USC为例，进入网站后可以清晰明了看到这所学校学术及校园生活有关的各个方面，如该校在读学生入读体验的点评Reviews、本科学术及生活相关的所有排名Rankings、本科新生录取概况Admissions、毕业后就业情况After College等全方位信息，有助于对学校建立起整体的初印象。

　　这里也会对学校进行排名，包含最佳大学图书馆、最佳校报、最佳学校剧院、最佳就业指导服务、最佳大学生活质量、最佳科研设备等兼顾学术与校园生活的榜单。如果你有某项运动特长，或者对某类校园活动很感兴趣的，都可以很方便用Princeton Review来筛选，尽快定位到适合自己的学校。

　　在具体进入每所学校的页面后，可以看到很详细的申请数据信息，包含申请截止时间、申请人数、录取率、标化考试政策等BG大游。学术Academics板块可以看到完备的学校开设专业的情况，班级规模等信息。

　　Cappex提供申请竞争激烈程度、标化考试区间、校园位置（郊区/小城镇/大城市）、学生规模等非常实用的筛选工具，可以帮助自己迅速定位到某些特征的学校。对于标化要求、学制及详细的班级规模分布、专业及研究生项目完整清单等，均有清晰的展示。

　　数据来源是美国国家教育统计中心（National Center for Education Statistics），涵盖一所学校的学费、学生数量及组成、录取情况、开设专业及研究生项目BG大游、校园安全等方面的信息。但是时效性稍差，有些数据未必是每年更新。可以当作一个整体了解学校综合全貌的参考工具。

　　在粗略了解筛选后，很有可能申请的学校，是必须要通过官网的第一手信息来做深入调研的。任何美国大学信息的收集汇总平台，都不能取代学校官网能够提供的信息。

　　一所学校的校园文化、教育理念、培养偏好等非常个性化的内容，只能够通过学校自己的网站，才有可能获取。而且将来申请文书中所用到的Why Essay的素材，也绝大部分要取材于学校官网上得到的信息。

　　一所学校的教学安排和课程设置，乃至招生录取偏好，都与学校的办学理念和校园精神息息相关。这些底层的核心原则，指导着学校会构建什么样的学生群体，吸引什么样的学生和教授，以及往什么方向培养学生。

　　只有与学校的价值观非常契合，才有可能适应这所学校的整体氛围。而这种深层次的内涵及底蕴有关的信息，不是任何信息收集平台能够用客观的具体化的数据来呈现的。

　　在绝大部分学校的官网首页上，都能找得到About的板块，这里可以看到学校的理念和发展愿景、价值观、传统、历史、实际情况等决定学校核心理念的内容，很有必要通读了解。

　　同时，在申请要求Admissions板块中，不少学校也会有特意展示学校核心优势和特点的板块，比如Why choose XX这样的内容，往往也能够提供很有价值的信息，帮助自己做价值观层面是否契合的判断。

　　无论是打算不定专业来申请新生的学生，还是已经有非常明确方向的转学生，通常来说，都至少能够确定自己将要入读的学院。

　　本科专业一般在学校Academics板块下的Major或Program页面下。对于本科申请来说，研究生项目不太需要关注，主要看有哪些兴趣相关的主修专业及辅修专业可选。

　　尤其是学科兴趣广博的学生，如果感兴趣的领域同时开设有主修专业和辅修专业，而且都在同一个学院里，未来选课的自由度就大很多了。

　　另外，还有些学校可能会开设跨学科或多学科联合的专业，甚至于允许学生按照个人兴趣来量身定做BG大游，组建一个专业。这是美国本科教育在学术自由度上的很好体现，尤其适合希望本科阶段广泛涉猎的学生。

　　除了兴趣专业以外BG大游，一所学校的通识课程要求，对于有些学生来说，也是很重要的部分。比如对写作课程的要求如何，哲学类课程是否必修，有没有必选的宗教类课程等。当与其它学校对比的时候，就能够很明显看出差异化。

　　不仅是通识课程的要求不同，其实即使是同样一个专业，不同的美国大学，在这个专业领域内设置的可选课程类别，也是有差异的。

　　除了课程，目标专业领域里有哪些供本科生参与的研究课题或项目、业内专家来校演讲或研讨的频次怎么样、教授覆盖到哪些热门科研方向、学校有哪些专业研究有关的设施等，是需要在特定的系里才能看到的。

　　此外，院系首页上最新的学术动态新闻，也可以关注下。如果刚好触及到自己非常感兴趣的点，在申请文书中是可以提及的。

　　再者，本校与其它美国名校之间有没有学期交换或互换学分的项目，工程专业下常见的3+2的双学位项目有没有，海外交换交流的机会多不多，等等，都有可能成为核心关注点。

　　比如，埃默里大学和佐治亚理工之间的双学位项目，多所学校之间的联盟如麻省的五校联盟，或者LAC与大U之间交换交流的机会等，有时候能够完美覆盖一个学生无法取舍的多所学校，能够在本科阶段同时体验不同风格的教学氛围，同时享受这些学校的优质资源。

　　这类信息的了解，不能只局限于，或者知乎上的“在XX大学入读是什么体验”之类的信息，避免信息获取渠道的局限，有必要多方搜集信息。绝大多数学校都提供网页形式的学校风景浏览Virtual Tour，可以让无法实地校访的同学BG大游，对校园风貌有个感观的了解。

　　是否喜欢这所学校的建筑风格，跟自己想象中的理想的学校环境有多大的差距，都可以通过Virtual Tour来做了解。一般在访校Visit板块或者录取信息Admissions里可以找到入口。

　　学校有哪些有意思的社团或学生组织，一般在Student Life板块能看到，食宿、医疗、学校治安等，也都有可能在这个板块里看到。

　　在读学生的精神风貌，可以通过在校生的博客来了解，比如塔夫茨大学的Tufts Blogs、圣路易斯华盛顿大学的WashU 360等。有些学校的blog还会实时发布最新的录取要求动态，比如标化考试的新政策、申请截止日期的延后等。对于确定会申请的学校，建议关注。

　　此外，为了及时获取学校的动态，可以加入学校的Mailing List，一般在录取信息Admissions快板下能找到，也可能在信息索取Info Request里。

　　对于学校与周边环境融合非常强的学校，比如没有学校围墙的纽约大学NYU，学校所在地的资源，其实是入读后的校园生活的不可分割的部分。

　　当地的气候环境如何，人文氛围怎么样，交通便利程度如何，经济实力怎么样，购物及中国特色的饮食是不是方便等等，都有可能影响到入学后的体验。有时候，风格相近难以取舍的两所学校，可能最后的胜负就在于学校的地理位置，是否符合自己的心意。

　　有的学生对洛杉矶这样的大都市非常向往，也有学生偏爱罗村这种相对沉静的环境；有的学生难以忍受明尼苏达长时间的降雪，还有的学生不喜欢西雅图连绵的雨天。所谓“甲之蜜糖，乙之砒霜”，任何一所学校，在每个学生眼里，都有不同的优缺点，想要找到十全十美的学校，是极其罕见的。

　　所以，建议同学们提前做足功课，排除掉不能接受的学校，把申请季宝贵的精力放在真正愿意去、值得争取的学校，往往才能够写出更能够打动人的文书。