196体育作为区域教育管理者和新闻宣传员，如何学习贯彻好习在党的新闻舆论工作座谈会上的重要讲话精神，做好、做细、做实教育宣传工作，不断激发区域内校长教师参与改革、提高教育质量的热情和激情？如何挖掘和展示具有典型意义、榜样价值的优秀典型，弘扬正能量，建设良好的教育舆论环境？本期周刊特别邀请相关人士，共同探讨区域教育宣传工作，以飨读者。
张海东（北京市顺义区教工委副书记）：教育宣传工作要始终坚持党性原则，始终坚持正确的导向引领，始终坚持为基层广大一线干部教师、学生及家长服好务，确确实实把党和政府的教育方针、政策传达到最基层，更好地推进教育事业不断向前发展。
我认为，首先要加强工委领导的学习，自觉坚持马克思主义新闻观、坚持党对新闻舆论工作的领导，不断提高自身媒介素养；其次要加强对教育宣传的领导，管理好教育宣传中心，指导其开展好教育系统各方面的宣传工作；最后是加强整个教育系统的宣传工作管理，通过召开教育宣传工作大会，全面部署宣传工作，统一思想、统一认识。
崔巍（辽宁省沈阳市和平区教育局局长）：敢为人先的“和平教育”宣传，生长在开放、智慧、创新的沃土上，与时代同行，汇聚正气，催人奋进。
教育新闻宣传要以开放的视野，瞄准建设性举措，敏锐洞察教育的改革与发展；可以借助微时代浪潮，推动传统媒体与新媒体的有效融合，通过创办杂志，创建网络平台，开通微信公众平台，聚集优秀团队力量，构建信息联动平台，促进教育成果及时转化，赢得主流媒体高度关注，实现教育宣传的同频共振；通过深入基层学校，走进教师、学生、家长，聚焦教育亮点，让百姓感受到区域教育的魅力；同时要将地区教育现象放在全国教育改革的大背景下通盘考虑，建设开放的现代教育场，推动教育的可持续发展。
袁宗文（湖南省常德市武陵区教育局局长）：教育宣传工作是一个无形的扩音器，能够引领区域内汇聚重教、支教、兴教的正能量。地处常德市中心城区的武陵区BG大游，教育事业发展备受关注，为了让教育宣传工作深入人心，武陵区始终坚持突出一个核心（“以人为本”的核心）、面对三个群体（学校、家庭、社会三个群体），重点关注学生的发展状态，突出教育创新和改革发展的宣传导向，感召了越来越多的人关注教育，树立起了良好的教育外部形象。
与此同时，把握时代发展脉搏，在传统纸媒和电视媒体宣传上做足文章的同时，搭建起覆盖全区的教育宣传微信平台网络，精准定位用户、主动发声宣传、拓展影响范围，畅通了政策宣传、家校互动的渠道，点对点的提供了学校特色展示、工作推介等服务，教育工作在全社会的口碑越来越好，广大家长和教育热心人士对教育的关注度、支持度也越来越高。
厉成根（吉林省延吉市教育局党委副书记、副局长）：在“互联网＋”的时代背景下，教育新闻宣传工作要顺应时代发展，坚持与时俱进，写“接地气”的报道，做“有温度”的宣传。要牢记使命，坚持党性原则，坚持马克思主义新闻观，坚持正确舆论导向；要创新形式，坚持纸媒BG大游、网媒、掌媒的全方位立体报道，特别要加强微博、微信等自媒体平台的建设和开发，满足不同受众群体的阅读需求与习惯；要关注需求，及时捕捉和回应百姓呼声，做好政策宣传和热点解读，采写师生、家长喜闻乐见的鲜活新闻。
杨晓雄（湖南省长沙市天心区教育局副局长）：新的一年，我们将进一步加强正面宣传，始终坚持用正确的舆论引导人。
一是继续用典型事迹鼓舞人。报道优秀典型，发挥导向作用；二是围绕“教育强区”“民生立区”主题，为教育促进社会、经济发展做好舆论导向，让教育在促进学校均衡发展、品质提升方面的努力不断得到社会的认可与支持；三是对教育热点问题进行正确的舆论引导，做好教育政策宣传，加强对“人民身边的好学校”的宣传，促进义务教育均衡发展，对当今群众最关心的教育问题进行正确引导，不断得到社会的认可与支持。
吕爱武（天津市和平区教育局办公室主任）：习的重要讲话对新闻舆论工作提出了新的要求、任务和挑战。作为区域教育新闻宣传执行人，要深刻领会讲话的精神内涵和实质，立足区域教育实际，主动作为，以弘扬和践行社会主义核心价值观为重点，以构建“奠基未来”区域教育文化体系为方向，把新闻宣传作为各项工作提速发展的突破口和着力点。
加大新闻宣传与舆论工作的培训力度，通过专家讲座、学习研讨、创设微信学习平台等方式，夯实宣传队伍；主动策划宣传主题，深度挖掘新闻线索，积极回应社会关切，弘扬主旋律，传递正能量，多方、多措、多维展示教育管理新思路，教学改革新举措，以及教师良好师德风范；积极运用网络、微博、微信等新媒体推介创新思路和成功经验，打破旧模式，用活老办法，尝试新途径，在潜移默化中达到正面宣传和价值引领的目的。
赵仕华（贵州省遵义市教育局办公室科员）：教育新闻人要做到“四勤”，即：勤动脑，就是要善于学习，要有“驽马十驾”的学习精神，认真学习党的教育方针政策、了解时事政治，及时将这些信息与教育现象结合起来；勤动嘴，就是要善于交流，要有“下马看花”的交流准备；勤跑腿，就是要善于“跑”新闻，要以“快马加鞭”的速度去采访BG大游，好的新闻不是在办公室编出来的，需要新闻工作者到一线、到现场、接地气；勤动手，就是要养成用手记的习惯，要有“马不解鞍”态度，再苦再累，今日事、今日毕，当天的采访最好当天完稿。
刘玉梅（辽宁省铁岭市教育局宣教中心主任）：教育宣传工作是传播教育的正能量，是让广大人民群众了解教育、关注教育、支持教育，让教育的正能量在人民群众的头脑中扎根，我们要把本地的好学校、好校长、好老师介绍给群众，让优秀教师的事迹在百姓中传扬，引领航向，祛除人民群众对教育、对教师的误解，这是教育宣传工作者的重大责任。
刘晓乾（甘肃省白银市平川区教育局科员）：作为一个基层县区教育宣传工作者BG大游，我认为，教育宣传要以习新闻舆论工作座谈会上的讲话精神为指导，尊重规律，深入一线采访区域内的学校典型，积极挖掘教育系统先进人物，实事求是地推介他们在办学、课改等方面的优秀做法，广泛传播他们的感人事迹和经典案例，大力宣传地方教育成功经验，传播教育正能量。同时，坚守新闻工作的职业道德，遵守新闻媒体行业的相关规定，恪尽职守，做一个新时期新闻媒体工作人员，用自己的实际行动彰显新闻人的良好素质和形象。
李奇永（山西省孝义市教育局科员）：当前，社会各界对教育的关注度、敏感度、期望值空前高涨，给“办人民满意的教育”带来前所未有的挑战。新的形势赋予教育宣传工作新的使命。
要当好“稳压器”。新的政策与传统思想、历史原因与当下问题、合理诉求与现实困境相互交织，教育面临的环境异常复杂。教育宣传理当引导社会舆论，宣传政策、释疑解惑、理顺情绪、化解矛盾，为教育发展改革营造良好氛围，维护教育稳定。
要当好“风向标”。理想动摇，精神迷失，教师队伍精神懈怠日趋严重，学校创新发展动力下降。教育宣传理当发挥推介作用，大力宣传典型模范、先进经验，激发广大教育工作者的自豪感和成就感，鼓励他们以强烈的责任感和使命感投身教育中，开创教育新局面。
要当好“助推器”。“酒香不怕巷子深”的时代已经结束，“会做”也要“会说”。教育也要积极宣传，利用微信平台、各大门户网站、电视台、报刊杂志大力宣传报道教育的成果与亮点，形成“品牌效应”。
夏玉珍（湖北省长阳土家族自治县磨市镇黄荆庄小学校长）：基层新闻人必须锤炼高度的政治敏感性，精准的文字解读能力，周密的思辨表达能力BG大游。
新的政策法规出台之前、落实之中、实施之后，教育新闻人要适时作出正确的反应，才能运筹帷幄：落实之前首先出击，正确解读，传达正能量，营造正确的舆论导向；实施之中，保持清醒的头脑，运用辩证思维的方式梳理各方观点，整理成严密的文字，有理有据传递正能量；落实之后，积极解读，消除误解。
高月鹏（江苏省无锡市华庄中学团委书记）：智能手机已深入到我们生活的各个领域，也改变着我们的阅读方式，区域教育宣传也应适时适度采用“微”媒体。“微时代”的文风应更贴近基层百姓生活，让百姓读得懂。多做教育政策的解读，让百姓明白怎么做；多关注基层学校的做法，为学校发展多做舆论支持；多宣传好老师的事迹，为师生的健康成长多加油鼓劲；多做家庭教育的指导，拓展教育的维度。
朱红艳（辽宁省昌图县十八家子中学宣传员）：记录、宣传农村学校的教育教学变革，让农村教师看到农村教育的希望。及时捕捉校园动态，抓住时机，将新闻稿件向更高的宣传平台推荐。
武建利（山东省阳信县翟王镇中学宣传员）：发生在大家身边的事，更有说服力、更能引起大家的共鸣。发掘新闻线索应杜绝“大上空”，从平常的教育教学活动中去寻找实在的动人故事，写真实朴素的人生经历，更受教师欢迎。
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