196体育就读国际学校，家长和同学除了关注教学质量和升学评价，频频发生的负面新闻也不得不让大家开始考虑

　　针对国际教育政策优化收紧，越来越多国际学校暴雷。过去一段时间，倒闭、改名、整顿、民转公……有关国际学校的负面新闻一波接一波，“本是想着送孩子安稳上学，结果一家人每天提心吊胆。”（一位孩子就读国际学校的家长原话）

　　今年年初也是在上海，多所国际学校迎来“合并潮”，比如一所学校被评判没有教学资质后又无法转为普高，由此只能取消教学资格，或并入其他国际学校中；

　　而因非法经营BG大游、资金链不足、生源不足、成绩造假等问题，这两年也有大大小小的国际学校倒闭。

　　另一边，即使国际学校本身资质没问题，但其不专业的教学质量也不可避免产生了一些摩擦：

　　像今年年初某学校强制选课事件，很多国际学校开设的IGCSE/ALevel/IB科目有限，只教授主流学科，不开设一些小众科目，或者没有优秀师资（外教等老师经常更换），无法满足学生学习需求，同学们只能自己在外面寻找机构来学习。

　　又或违背课程设置初衷，大班教学模式授课，学生只能随波逐流做不到兴趣学习，老师也无法跟进每位同学学习进度，不关心不作为，从而导致学生成绩“一落千丈”。

　　中考后就读国际学校的同学大多先学习IGCSE课程，随后升读Alevel/IB。众所周知申请时Alevel成绩越高，竞争优势越大，选课要和专业对应，想冲刺G5至少也需要3A*起步。

　　如果下阶段学生即将学习Alevel，但所就读的国际学校不给力，可以转学也可以直接脱产，共同目标都是投入更多时间精力去提升Alevel成绩。

　　转学依然有风险，但吸收之前失败教训，多做攻略了解，完全可以找到一所优质的国际学校：

　　第一关就是一定要找一所适合学生学习特点的学校就读。择校不能只看“知名度”，一定要实打实了解考察过，而不是选择一些过度营销的“网红学校”，浪费时间和金钱，切忌跟风BG大游，不要认为贵的就一定是好的，适合自己的才是最好的。

　　接下里就是考虑学校师资和开设课程。师资力量是影响学校教学质量的重要因素。在择校时多了解教师们的教学资历，各种教育背景和经验，同时了解学校课程设置和课程内容，是否符合期望需求，能否提供多样化学科和课外活动。

　　国内教师和外教不意味着谁好谁坏，但一般来说如果一所国际学校的中文老师占比过高，那么这所学校的国际化体验感受可能会有所降低。

　　最重要一点，了解学校资质情况BG大游。是否认证和授权是国际学校的重要指标，这些认证和授权通常由认证机构颁发，符合国家规定。熟悉国家有关国际学校设置条例，符合规定的国际学校才值得申请。

　　若害怕再次国际学校踩雷的风险，或目标就读的国际学校名额有限，能否转轨到课外机构开启Alevel学习？

　　整体来看，Alevel有70多门课程可供选择，Alevel选课应该以大学升学方向和个人兴趣爱好为指导，选择出最适合自己的课程。

　　这也是前面学生和国际学校有矛盾争端的原因，家长及学生希望自由选课，而不是像部分学校强制或仅开设部分科目，同学们可根据自身情况来学习更喜欢的科目，从而取得更好的成绩。

　　文蓝开设除数学、进阶数学、物理、化学、经济、生物等传统学科以外，还开设艺术、中文BG大游、心理学、社会学等学科，学生可自由搭配选择3门科目学习BG大游。

　　多年以来，文蓝一直为有留学需求的学生制定专属学习规划，包括但不限于全面的教学测评和服务体系、针对性情况分析、众多申请材料准备，通过1-2年个性化且高效的Alevel课程学习后，越来越多同学成功进入G5等世界名校！！

　　分享23Fall文蓝直升班的一个成功案例，同学成功拿下UCL、港大等名校offer↓：

　　原本的学校师资不稳定，留下来的没几个好老师，正好之前在文蓝补过课，就来问文蓝直升班课程了。文蓝老师给的规划建议很适合我，就此跟文蓝“牵手”成功，开启了在文蓝的愉快学习。

　　三位文蓝老师都非常优秀。数学高数老师很温柔，笔记给我写的特别整齐，我复习的时候看的特别清楚。物理老师有种循循善诱的感觉，计算机老师很严谨，也一直跟我说不要在家里闲着，要出去自习或者来文蓝上线下课。

　　文蓝A-level全程计划目标英国名校的小伙伴，将利用1年时间学习英国A-level课程体系，并同步提升语言成绩，在2024/2025年进入梦想大学。