196体育在当前高校因为采用的是多重教育模式，对于高校的分工都不够明确BG大游，同时也没有构建起健全的网络资源共享机制。首先是当前各个大学之间的合作程度不高，各自的优势都不能够得到有效的发挥BG大游，也难以实现相互的优势互补。其次，当前高校教师激励保障措施仍然存在有较大的缺陷，当教师在对自己所拥有的资源进行共享时BG大游，如何处理好各自的关系仍然需要进一步的讨论，如果处理不好，那么就会对资源的共享造成阻碍BG大游。

　　当前所构建起的开发平台上的搜索机制仍然是一个需要急需要进行解决的问题，搜索机制的缺陷导致了各种支持服务不能够到位，师资与服务体系的保障不足。在使用网络资源的过程中没有合理的搜索机制，那么就必然会浪费大量的不必要的时间与精力，让使用者使用的过程中不够方便。在另一个方面，在职的高校教师本来就有着相当繁重的科研任务，较为缺乏上传和管理网络资源的时间，并且大多数时候也不够关心网络资源建设。其次，各个高校对于网络资源共享平台建设的标准各不相同，办学理念也是参差不齐，使得共享平台的作用发挥不出来。

　　当前，全国各地的高校都在积极的搭建校内以及校际间的共享网络平台。为了防止出现资源的进一步重复开发，相关的部门需要用全局性的眼观来对现有的网络资源进行深度的整合与优化，同时还必须要尽快的出台网络共享平台相关的各种构建标准与总体的发展方向，形成一套可持续发展的战略。现在对于正在搭建或者是准备搭建网络资源共享平台的高校来讲，可以将自己课程体系中的公共课进行最大限度上的资源共享，也就是在基础课、专业基础课、专业课中选取优秀的资源，然后根据具体的需要进行第二次优化，而对于高校所拥有的特色网络资源则是采取完全自主开发的方法，在其成熟之后再进行共享。

　　要有效的提高对网络共享资源的利用效率，必须要从战略的高度来思考如何利用网络共享资源。与此同时还必须要积极的对网络资源共享平台进行宣传并大力的进行推广。在当前，虽然高校提供了大量的网络资源，然而高校中的师生却很少有人对这些资源进行利用，有的甚至是不知道存在有网络资源共享平台，这样的情况下也就不要指望他们来利用网络资源共享开展教学。面对这样的情况必须要加强对网络资源共享平台的宣传力度，同时还必须要加强对优质网络资源的宣传，让在校师生能够对网络资源共享平台与优秀网络资源有着更加深刻的认识，进而增进网络资源与共享平台的使用效率。

　　对于网络资源共享平台，如果缺乏良好的搜索机制，那么所能取得的效果将较为有限，也不利于对网络资源共享平台的推广和使用。从技术上来看，对网络资源共享平台进行进一步的开发与优化，建立起良好的搜索机制是没有问题的，然而为了能够对网络共享资源进行维护，让资源的使用者能够更加有效、方便的对网络资源进行使用，高校在后续的平台维护方面所投入的资金以及决心会直接决定了平台功能是不是能够逐步完善、逐步的跟上时展的步伐。

　　对网络资源进行定期的更新是非常重要的，特别是在构建起玩两个共享平台之后更为重要。但是更新的工作量是非常大的，因此就必须要进一步的增强对教师和学生使用网络资源相关知识、技术以及管理方面的培训，并要为教师和学生提供更新资源的方法与手段，让网络资源能够对当前各种课程BG大游、学科的前沿知识以及最新的科学研究进行及时的反映。与此同时还需要构建起良好的检查评比、激励制度，构建起良好的网络资源更新与检查制度，积极的调动更新资源的积极性，有效的改善共享平台网络资源的更新率。

　　高校网络资源因为网络资源共享平台的缺乏导致了网络资源无法被有效的利用。面对这些情况，我们需要对当前高校网络资源共享所存在的问题进行深入的分析，在这样的基础上来增强对网络资源共享平台的建设，使得高校的网络资源能够得到有效的开发，为高校的教学与科研工作提供良好的支持和服务。