196体育摘要：家校合作的目的是为了促进学生的发展,学校和家庭只有相互配合、相互支持、团结协作BG大游、一致行动,建立合作、共享、共育、共赢的家校合作体系,才能共同营造和谐的校园氛围、优化育人环境、促进孩子健康成长。
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假如一个人，在物欲横流的时代，能坚守理想；身处娱乐狂欢的盛世，能保持严肃；面对信息泛滥的洪流，能恪守内敛；背倚价值颠倒的乱世，能守住清白；面对强权欺凌的时刻，能奋起呐喊。那么，他算得上一个有风骨的人！
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《中小学科学教育》是经国家新闻出版总署批准的国家级科学教育综合类专业学术期刊。主要栏目：科学教育、素质教育、德育教育、心理教育、健康教育、教育管理、能力培养、教法研究、信息技术、综合研究等。本刊系中国学术期刊综合评价数据库、中国核心期刊（遴选）数据库等收录期刊，龙源网全文收录期刊。在本刊发表的论文可在职称评定、职务晋升、业绩考核及岗位竞聘中起到重要科研认定作用。
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［2］陈桂生.教育学的迷惘与迷惘的教育学［J］.华东师范大学学报（教育科学版），1989（3）.
［3］陶仁骥.密码学与数学［J］.自然杂志，1984，7（7）：527.
［4］蒋有绪，郭泉水，马娟等.中国森林群落分类及其群落学特征［M］.北京：科学出版社，1998.
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［6］潘懋元.开展高等教育理论的研究［N］.光明日报，1978-12-07.
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