196体育今天要推荐的新时代教育书摘来自《新时代中小学管理与实践手册》，本书记载了长水教育集团2014年办学以来的教育事业的跨越与梦想，集纳了长水实验中学理念与实践成果，涵盖了学校服务与保障经验。本书包括长水教育集团下属中小学党政办公室、学生事务部、教学事务部、年级部四大部门的岗位职责、制度方案、教学管理、工作案例等多项内容，并配有相应的量化评价体系，致力于推动学校各职能部门的纵向与横向发展。本书是长水教育集团优秀教育理念和管理智慧的总结和展示，也是对优秀工作方式、方法的整理汇总，能为新时代中小学的发展提供良好借鉴。

　　为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，根据上级教育部门开展师德建设活动的精神，结合我校实际情况196体育，现制定度假区长水实验中学师德考核方案。

　　师德考核评价以《中小学教师职业道德规范》为主要依据，学校测评、教师个人测评内容主要包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面；家长测评196体育、学生测评内容主要包括教师形象、廉洁从教、勤恳敬业、为人师表等四个方面。

　　考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。90分及以上为优秀、80~89分为良好、60~79分为合格、59分及以下为不合格。

　　我校将选取公正忠直之人成立师德考核领导小组，负责本校教师师德考核工作的组织实施。考核领导小组成员由学校领导、相关内设职能部门负责人以及教师代表组成，其中教师代表由民主推选产生，人数不少于考核领导小组成员的50%。

　　我校将对照中小学教师职业道德规范，结合各类岗位特点和本校师德建设中存在的突出问题196体育，研究制作考核细则及各类评议样表，经学校负责人及考核小组通过后实施。

　　(1)教师自评(权重20%)。教师对照《云南长水实验中学教师师德自测测评表》进行自我测评，并提交师德自评总结。

　　(2)学生测评(权重30%)。学校利用信息化技术，按照《云南长水实验中学教师师德学生调查问卷》对教师进行无记名测评。

　　(3)家长测评(权重20%)。学校利用信息化技术，按照《云南长水实验中学教师师德家长调查问卷》对教师进行无记名测评。

　　(4)学校测评(权重30%)。学校师德考核领导小组代表学校按照《云南长水实验中学教师师德学校测评表》，结合教师平时的师德表现，对全体教师进行测评。

　　在综合评定前，对全体教师进行相关法律及安全知识考试，教师考试成绩做作为师德综合评定的重要参考。

　　学校师德考核领导小组根据学生、家长、教师和学校评议情况对每名教师做出综合评价，并提出考核等次意见，提交学校行政会议研究决定。

　　考核拟定等次在本校范围内以适当方式公示并告知教师本人。公示期间，教师对考核结果有异议的，可以向学校考核小组申请复核；复核后仍有异议的，可以向教育主管部门申诉。公示无异议后确定教师师德考核等次，并在校内公布。

　　学校考核小组向所有被考核教师反馈考核评价意见及考核结果，并将有关材料存入教师个人档案。

　　(1)师德考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果，按不低于25%的权重计入教师绩效考核结果，并与教师年度考核挂钩。

　　(2)师德考核结果作为教师资格定期登记196体育、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据。

　　(3)师德考核等次为优秀的，绩效考核和年度考核方可评为优秀等次；在职务评审、岗位聘任、评先评优时，同等条件下优先考虑。

　　(4)师德考核不合格的，绩效考核和年度考核应定为不合格；当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整工作岗位。

　　中小学教师职业道德考核是教师绩效考核的重要组成部分，我校要提高对师德考核工作重要性的认识，加强领导，明确分工，落实责任，要把师德建设列为考核学校班子和教职工的一项重要指标，落实师德问题“一票否决”制度。

　　我校要加强对师德考核工作的指导、检查、监督，总结经验，不断完善，确保师德考核工作取得实效。我校教育主管部门要定期开展师德先进集体、先进个人评选表彰活动，不定期严肃查处师德严重失范的教师。在考核中注意师德考核与绩效考核、教师管理的有机衔接，坚持标准，严格程序，确保师德考核工作的客观、公正。

　　作者：张韶维长水教育集团董事长、总校长，清华大学博士生，民盟中央教育委员会委员、云南省政协常委、民盟云南省委常委，中华职教社第十二次全国代表大会代表。十六年深耕教育行业196体育，拥有敏锐的洞察力、卓越的教育改革创新力和领导力，拥有丰富的中学办学、管理经验。国家教育部全国万名优秀创新创业导师人才库首批入库导师。获得“2017中国教育行业杰出贡献人物” “2018年度教育行业贡献人物” “助推云南教育行业发展十大人物” “云南省第二十三届劳动模范”等荣誉称号。