196体育专业怎么样好不好？本文整理了历年中国劳动关系学院校友对中国劳动关系学院新闻学专业的评价，根据Ai高考报考大数据分析得出中国劳动关系学院新闻学专业实际点评结果，以下评价内容仅代表网友观点，供考生和家长参考。
中国劳动关系学院是一所位于北京的财经院校，其主要培养层次为本科/高职(专科)，中国劳动关系学院属于中华全国总工会主管院校。
中国劳动关系学院是中华全国总工会直属的唯一一所公办普通高等学校，由全总和教育部共建。学校的前身是创建于1949年的中华全国总工会干部学校，2003年经教育部批准为普通本科院校，并更名为中国劳动关系学院。学校具有60多年办学历史，是一所多科性、教学型、应用型大学，涵盖经济学法学、文学、工学、管理学、艺术学等六大学科。学校设有工会学院、劳动关系系...
高考填报志愿时，报考中国劳动关系学院的高考生和家长想要了解中国劳动关系学院的新闻学专业怎么样？中国劳动关系学院新闻学专业有哪些课程？就业前景怎么样？
新闻学专业是为满足新闻、宣教及文化传播工作需要而设置的大学本科专业。该专业人才培养目标，是培养具备系统新闻与文化传播理论与知识，适应现代社会飞速发展的新闻、文化传播趋势，熟悉我国新闻、宣传、文化传播的政策法规，掌握全媒体传播理念和实操技能，能够在新闻、出版、网络及其他电子媒体、宣教部门从事编辑、记者与管理等工作的高质量应用型专业人才。
近几年来，基于未来新闻业以全媒体报道为核心的趋势判断BG大游，积极构建以融合媒体思维和技术能力培养为核心的课程架构和实践教学体系。依托具有独特性的工会系统资源，因应转型社会劳动关系秩序重构的现实需求，突出劳工新闻、职工舆情和工会宣教的差异化竞争优势。根据“宽口径、厚基础、多技能”的指导理念，联合《工人日报》、中国工人出版社、中工网等工会媒体机构以及学校下属中国职工音像出版社、文化传播实验教学中心等实体，积极探索实现产学研一体化的有效路径。注重师资队伍建设，以优秀教师为带头人，形成以专业核心课程群为中心的优秀教学团队。
新闻学专业师资队伍拥有一支年富力强、实践与科研力量平衡的专业化人才培养师资队伍，均毕业于中国人民大学中国传媒大学北京师范大学华中科技大学国内知名新闻院系。在教学团队中，博士学位获得者占比77.8%，获得高级职称者占比55.6%；多人有在中央电视台、《光明日报》、《北京青年报》等专业媒体工作的实践经验；以及在美国斯坦福大学BG大游、美国密歇根大学、英国西敏寺大学等知名学府的访学经历；主要成员均入选2008年北京市优秀教学团队。
吴麟：副教授、博士，新闻学专业主任。研究兴趣包括新闻史论、媒介社会学、传播法与伦理。2010年9月至2011年8月在美国斯坦福大学东亚研究中心访学；2012年12月至2015年1月在北京大学社会学系进行博士后研究；2014年香港城市大学“多闻雅集”访问学者。主持国家社科基金青年项目、教育部人文社会科学青年项目、中国博士后科学基金特别资助、中国博士后科学基金面上项目等科研项目。迄今，已出版专著《常识与洞见：胡适思想研究》、《赋权与商议：媒体与新工人劳资关系治理研究》2部；参著《公众参与：风险社会的制度建设》等3部；合著教材2部；在《国际新闻界》、《青年研究》、《现代传播》等学术期刊发表学术30余篇，其中《沉默与边缘发声：当前中国劳动关系治理中的媒体境况》一文获评第五届（2016年度）全国新闻传播学优秀论文。
高传智：副教授、博士。执教前历任连云港电视台新闻部记者、主编，中央电视台《新闻调查》栏目编导、中央电视事业发展调研处签约专家。美国密歇根大学、台湾元智大学访问学者。自2007年以来，主讲《新闻评论》、《摄像与剪辑》、《名记者研究》等课程。主持国家社科基金项目、部级课题各一项，执行主持教育部人文基地重大项目一项，参与国家社科重大项目、一般项目多项。迄今，出版专著两部；在《新闻大学》、《现代传播》等学术期刊发表论文20余篇，其中《当前我国语言产业的发展状况及相关思考》一文被《中国社会科学文摘》摘录。
宋晖：副教授，新闻学博士。自2004年起，一直承担新闻学专业核心课程的教学工作，先后讲授《中国新闻传播史》、《广播电视新闻学》、《舆论学》等课程。迄今，出版独著、合著学术著作4部；副主编、参编教材2部；在《国际新闻界》、《人文杂志》等学术期刊发表论文20余篇，其中有论文被《新华文摘》摘编、人大复印资料转载。
新闻学专业坚持理论与实践并重的思路，依据自身资源优势和突出重点、体现差异的原则，以培养具备全媒体传播理念和实操技能、胜任劳工新闻传播、职工舆情分析的高质量应用型专业人才为目标，不断优化课程体系。目前，主要设置《中国新闻史》、《外国新闻史》、《新闻学概论》、《传播学概论》、《新闻采访》、《新闻写作》、《新闻编辑》、《新闻评论》、《新闻摄影》、《广播电视新闻学》、《摄像与编辑》、《纪录片创作》、《媒介经营与管理》、《网络传播学》、《网络传播实务》、《广告学》、《公共关系》、《新闻法规与伦理》、《新闻传播学经典导读》等专业主干课程，以及《舆论学》、《传播政治经济学》、《美学》等专业特色课程。
作为文化传播学院学生自己的新闻实践平台，《新知新觉》是文化传播学院历史最悠久的学生活动品牌之一BG大游。追求理性而有深度的思考，追求独树一帜的创新，让学生在校内得到较为系统专业的实践训练，在实践中培养“准媒体人”的素质。作为专业实践周的特色活动，“发现新闻”、“报纸排版大赛”旨在提高学生的新闻专业素养，开阔学生新闻视野。新闻专业在2017年与中国网“帧像”栏目组合作建立实习基地，向一线新闻业界拓展学生实践平台。
新闻学专业注重因材施教，结合学生的性格和能力结构分析，对近年的就业环境、个体学习计划、未来职业规划进行系统指导，让学生尽快了解未来职业要求，在学习过程中进行针对性的调整，做好自身能力建设，以迎接就业竞争。近年来在读研深造和社会就业两条路径上发展良好。以2017届毕业生为例，继续深造9人，占本年度毕业生总人数的13.6%。其中，去国外读研究生的3人；境内读研6人，均为国内外知名大学。直接工作57人，占本年度毕业生总人数的86%。主要集中在电视台、报刊社、网站、广告公司、文化传播公司、学校等文化教育BG大游、大众传播、信息技术服务等行业。
岳亚楠，2014届毕业生。在校期间获中国劳动关系学院二等奖学金、中华全国总工会奖学金、中国劳动关系学院学校三好学生、中国劳动关系学院优秀团员、北京地区高等学校优秀毕业生。现就读于澳大利亚墨尔本大学新闻学专业研究生。
王一曼，2016届毕业生，在校期间获全总奖学金、北京市优秀毕业生等荣誉称号，现就职于腾讯网综艺频道。
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