196体育学校是学生学习的地方，人员密集，而且都是没有进入社会的学生，对于安全并不是十分了解，需要接受安全教育。不然，一旦出了事就会出现很多人们不愿看到的后果。

　　学校的防电、防水、防雷击、防地震、防病毒等教育要经常进行，让学生养成良好的生活和学习习惯。毕竟，有的学校曾经发生过电死学生的事件，水坑淹死学生的事件，还有雷击的事件，地震埋住学生的事件，病毒大规模传染事件等等，不得不防。但这些都是天灾而不是人祸，需要注意预防就行了。

　　此外，学校还要防止校园暴力伤害事件的发生。有学生对学生的伤害，还有老师对学生的伤害，还有学生对老师的伤害，校园伤害层出不穷，并非学校方面没有教育到位，而是学生或老师沾染了社会习气，或者情绪上来了就一意孤行，酿成不好的苦果，只能让一部分人默默独吞，并时刻警醒着。

　　大部分校园安全事件属于人祸而非天灾。人多了就不太好管了，即便如监狱式管理的某中学也会出现学生自杀事件，但很快事情就平息了，在报纸等媒体上不会出现一条哪怕一句报道，也算是不影响和谐了。还有就是校园伤害事件发生之后，只要学校和地方政府能把事情处理清楚，而且相关视频又没有传到网上，没引起什么大的舆情反应，也就算没事了。只要事情被报道出去，也就要有几个相关的官员被免职了，但也仅限于免职，没有其他的什么，事件也就迅速平息了。引起人们议论纷纷并为之愤怒和悲哀的事件随着时间烟消云散，就跟没发生一样。可是BG大游，对于当事人来说却是一辈子的噩梦，或者要付出沉重的代价。

　　学生们涉世未深BG大游，对于生命安全并非了解得那么深，也不知道人活着的真正意义————学校在这方面的教育缺席，有的学生甚至对生命毫不珍惜，也在被漠视中用生命来说话了。

　　吊诡的是，学校出了事，上级领导说是大事儿就是大事儿，说是小事儿就是小事儿，也就是说，事情大小上级说了算，并不会有什么机构或者个人来评测一下的。很可能是上级领导英明神武BG大游，能精确地判断事情的大小等级。实际上，他们以事态发展的过程中能不能控制为评定标准的。

　　如此一来，就好办多了BG大游。只要做好了安全教育，同时体工具，也就没事了。至于安全事件出不出，就不能太较真了。毕竟学生是有活思想的人，而不是绵羊，那么，学生出现一些安全事故就应该由学校、上级主管部门第一时间处理，同时防控舆论，也就算是没有发生了BG大游。

　　在这个过程中，到底牺牲了谁的利益？恐怕学生或老师成了受害者，而这两个群体又不会自己发声，即使发声也不起什么作用的。那么，还是安全教育要常抓不懈了，要顾及广大师生的安全，同时要顾全安定团结的局面————这话一点毛病都没有。