196体育中新网5月12日电 2020年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了人们工作、学习和生活的节奏。在疫情影响下，教育模式与产业生态正在发生深刻的变革，催生了新的机遇196体育。后疫情时代，教育将何去何从，值得深入的思考与探究。“新教育 新思考”——新东方教师培训公益版教育研讨会由此应运而生。
本次公益版教育研讨会由新东方教育科技集团与未来学校研究院联合主办。未来学校研究院是由教育部学校规划建设发展中心主管，主要服务中心“未来学校研究与实验计划”的专业化、集团化的平台。研讨会将以纯线上方式在央视频、爱奇艺、腾讯教育、微博教育等平台同步进行直播。5月12日至5月28日每周二及周四，数十位行业重量级嘉宾将带来六大主题30场直播论坛，包括教育大咖主旨对话、行业专家国际研讨、以及业内精英的专题演讲三大部分。面对疫情带来的新变化和新挑战，嘉宾将提供多维度的观察视角和行之有效的解题思路，给教育从业者以启发与信心，共同开启后疫情时代的教育新版图。
“疫情之后，我们会看到变化最大的领域可能就是教育领域。”近日在参加第二十三届哈佛中国论坛时，新东方创始人俞敏洪如是说。
的确，疫情作为不可抗力已经给教育带来了巨大的影响和变革，一方面海内外教育交流发展受阻，地面教育停摆，在线学习成为主要学习形式；另一方面，很多老师对转型线上教师感到力不从心，不少家长和学生对在线教学也心存疑虑。教育模式和教育产业正进入新一轮的调整期和洗牌期，诸多变化让人们对后疫情时代的教育有了更多遐想，有期待也不乏担忧。
因此，本次教育研讨会特意邀请了国内外50位知名教育专家、学者及行业精英，就全人教育、未来教育&教育公益、家庭教育、健康&教育、国际教育、在线教育六大主题阐述观点，展开讨论。时长共六天的系列论坛贯穿五月中下旬，每天聚焦一个主题，每个主题下设主旨对话、专题演讲、国际研讨三大环节，共五场直播，以不同的形式、不同的维度对相关主题进行剖析，碰撞思想的火花，沉淀指导实践的行动方案。
作为主办方新东方为本次研讨会集结了最强阵容，邀请到了经济合作与发展组织(OECD)教育和技能部部长196体育、“PISA测试之父” Andreas Schleicher，“重症八仙”之一、新冠中央指导组专家组成员、国家卫健委医疗救治组专家、北京朝阳医院副院长童朝晖，中国教育发展战略学会副会长兼人才专委会理事长、清华大学教授李志民，著名历史学者、上海大学历史系教授朱学勤，北京外国语大学教授、教育部义务教育和普通高中《英语课程标准》研制组兼修订组核心专家张连仲，北京一零一中教育集团校长陆云泉，中国教育智库网总负责人、未来学校研究院执行院长郑德林等知名专家学者，深入阐释他们对当前教育热点焦点问题的观察与反思，为后疫情时代的教育发展指明方向。同时，新东方教育科技集团董事长俞敏洪、首席执行官周成刚等高管也将悉数出席，分享新东方在疫情下的应对智慧和思考。
众所周知，新东方为行业输送了大批优秀教师。这不仅源于新东方招聘教师有着高标准的要求，更得益于新东方完善的教师培训体系。这次活动，新东方不单为大家奉上新东方教师成长的诸多秘笈，更是联手包括英国文化教育协会、美国教育考试服务中心、剑桥大学国际考评部、剑桥大学英语考评部、剑桥大学出版社、牛津大学出版社、麦克米伦出版社等在内的国内外多家权威机构，致力于将最前沿的、国际化的教师培训模式和内容带给教育行业的全体教师们。
研讨会议题中的全人教育、在线教育、测评教育196体育、批判性思维等，都是当前教育行业大家最为关心的话题，将引发教师在学科知识和教学技能基础之上，对教育进行更深入的思考196体育，从更高层面理解当今的教育应该培养什么样的人196体育，如何培养人，助力新东方乃至行业中的教师都能成为新时代的“好老师”。
本次公益版教育研讨会的另一大亮点还在于与公益的创新结合。研讨会不仅设置了“未来教育&教育公益”主题研讨，更以行动将公益落到实处。如主办方计划在直播过程中穿插主题相关的教学图书、测评产品、课程的义卖，所有义卖收入将用来支持甘肃省西和县等地乡村学校的发展；系列论坛所有的直播内容也将会被制作成课程，由新东方公益基金会和未来学校研究院用于乡村教师培训；新东方公益基金会和未来学校研究院还将联合剑桥大学出版社、牛津大学出版社、麦克米伦出版社、大愚文化、新星出版社、湛庐出版社共同捐赠图书，为乡村学校搭建乡村图书馆。
同时，公益版教育研讨会还将向全国教师征集公益视频课，内容涵盖教学方法与策略类问题、学科知识水平与设计类问题等五大类、近百个一线教师最关心的问题，最终主办方将把这些视频课程和剑桥大学英语考评部、G10Teacher联培教育、以及精雕细课捐赠的课程一起，赠予乡村学校和乡村教师，帮助他们提升教学水平，带领乡村孩子更好地成长。
据悉，新东方还计划将每年5月定为“教师培训公益月”，通过内外部优质资源的整合，持续为培养乡村教师和促进乡村教育发展贡献力所能及的力量。
目前全球疫情还未结束，疫情影响下的教育在未来仍有诸多不确定性，但教育的本质和规律不会改变，教育前进的步伐也不会停止。后疫情时代的教育发展仍有迹可循，未来可期，教育从业者以及参与者们要做的就是拥抱变化，抓住机遇，尽力做好确定的事情，不负教育者的职责与使命。