196体育国新办于2017年5月11日（星期四）下午3时举行新闻发布会，请中宣部副部长庹震、教育部副部长田学军、文化部副部长丁伟、新闻出版广电总局副局长童刚、中国国际经济交流中心常务副理事长兼执行局主任张晓强介绍推进与“一带一路”沿线国家民心相通情况BG大游，并答记者问。

　　教育部副部长田学军介绍了教育领域在推进我国与“一带一路”沿线国家民心相通方面工作有关情况。

　　国之交在于民相亲，民相亲在于心相通BG大游。教育为国家富强、民族昌盛、人民幸福之本，在推进与“一带一路”沿线国家民心相通中，既具有粘合剂、催化剂和润滑剂的功能，又具有基础性、先导性和“润物无声”的人文交流属性，发挥着越来越重要的作用。

　　“一带一路”倡议提出后，中国教育积极行动，制定了《推进共建“一带一路”教育行动》，重点从国际国内两个方面，强化务实合作，加大推进力度，促进民心相通，不断为“一带一路”建设厚植民意根基。

　　在国际上BG大游，中国教育主动对接沿线国家需求，着重推进了三方面工作：一是加快推进语言互通，为民心相通架设桥梁。仅2016年国家就公派了42个非通用语种的1036人出国学习培训，填补了9个国内空白语种；支持北外等高校开齐外语专业，实现外语专业设置全覆盖；同时，接受了17万人来华学习汉语，在沿线万人通过孔子学院、孔子课堂学习汉语。二是大力实施“丝绸之路”留学推进计划，为民心相通培育使者。设立“丝绸之路”中国政府奖学金BG大游，承诺每年向沿线万个奖学金新生名额；截至2016年底，“一带一路”沿线多万；国家支持中国学生到沿线万多人赴“一带一路”沿线%。三是全面拓展与深化教育人文交流，为民心相通系牢纽带。发挥了包括中俄、中印尼在内的高级别人文交流机制的引领作用，共商共建共享了中国-东盟教育交流周、教育部长圆桌会议BG大游、大学校长论坛等重要平台，打造了一批教育人文交流品牌活动，例如“中国-东盟双十万学生流动计划升级版”项目等。

　　在国内，创造性采用省部签约共建方式，引领与推动14个签约省份在三方面着力，即在发挥区位优势深耕周边国家人文交流，发挥资源优势专耕特色人文交流，依托品牌交流平台细耕专业领域人文交流等三方面，打出各自的 “优势牌”，唱出各自的“特色戏”，成为了推进“一带一路”民心相通的生力军。

　　即将到来的“一带一路”国际合作高峰论坛，将进一步扩大和展示教育推进我国与沿线国家民心相通的丰硕成果。

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