196体育美国大学排行榜指标体系：学术声誉、生源、师资、 毕业和保持率、财政资源、校友捐赠

　　美国高校进行质量保证采取的措施（认证） 英国高等院校排名指标：教学质量、研究水平、入 学标准、生师比、图书资源和计算机设施、教学仪器 设备、毕业率、就业率、完成学业的时限 英国内部质量保证体系 加拿大省区政府校园质量委员会：大学学位计划的 最低组织条件和质量评估标准 日本BG大游、澳大利亚的有关资料

　　联邦政府指令性报告所需数据：学校综合情况、学 位授予情况（春季报表）、各类雇员情况、工资情况、 秋季雇员（冬季报表）、毕业率、财务情况、学生资 助情况（春季报表）。与联邦奖学金项目挂钩（立法）

　　数据库的功能：院校自我评价和跨校比较、为政府 决策人员提供资料、为研究人员提供原始资料、给社 会大众完整的大学教育信息 数据库的体系：国家数据库（年报，相对静止）， 院校业务处理数据库（随时更新，流动的）

　　•七个方面：“校园文化”、“学校基本情况” （基本情况、学科建设和科学研究）、“教学 条件”（经费、设备、条件）、“师资队伍”、 “学生基本情况”、“本科教学改革建设与管 理”以及“本科教学质量” •进一步细化为二级指标，直至分解到可测量 或可把握的观测点。

　　高等医药院校基本工作状态数据库 高等工业学校本科教学工作评价方案Ⅲ 高等工业学校本科教学工作评价方案Ⅰ 普通高校本科教学工作水平评估方案

　　概念：利用信息和网络技术，按照教 学工作的规律，把高等学校与本科教 学工作相关的数据按照一定的逻辑关 系组织起来，由此形成的反映教学运 行状态的数据集。（2007年立项） 教育部教高[2011]9号文：国家建立全 国高校本科教学基本状态数据库，充 分发挥状态数据在监控高等教育质量、 社会监督高等学校人才培养和本科教 学评估工作中的作用BG大游。

　　教学状态数据库系统的功能  教学状态数据库指标说明  数据库数据采集系统的使用  几个需要注意的问题

　　数据库系统建设的目的通过信息技术， 促进具有中国特色的高等教育质量保证体 系的建立。其作用如下：

　　4、关于填报的时限 财务、科研和图书信息按自然年度统 计，教学等其他信息按学年度统计。 5、关于对数据的利用 如果能将学校数据积累起来,进行挖掘 和分析,将有助于学校的科学决策,希望大 家共同努力!

　　学校指标的时序变化与预测 关键指标的阈值设定与预警 本科教学状态的数据分析 特定指标的比较和统计分析 特定专业规模的发展预测 全国高校教学质量监测分析

　　1BG大游、指标选取原则： 科学性。真实、客观、准确、原始性 系统性。反映教学工作全貌和规律；定量 为主,定性为辅。 操作性。可测量，易采集，获取方便 导向性。指标体系反映时代特点和要求， 如：加入质量工程的项目内容

　　1、数据采集的组织工作 • • • • 采集的准备工作 采集过程管理 采集工作量 支持服务模式

　　2、关于浏览器的选择 兼容IE系列的浏览器，在其他类型的 浏览器上会出现表格变形。

　　3BG大游、关于信息存储 在填报工作暂时停止时，请一定提交。 否则系统不会存储，需重新输入。提交之 后仍然可以修改（在评估中心规定的时间 内）

　　7.校园文化 校训 校友会 签订合作协议机构 教风学风 课外科技文化活动 为方便采集，填报表格按管理规律重新进行了编排。

　　社会公众 高校 全国高校教学基本状态数据库门户 公共查询 自评自测 政府决策 教学评估 教育行政部门

　　4、数据库指标的构成 包含数据项约800个。其中,初始化数 据项约50个，年报数据约600个,接受评估 时补填近约150数据。按照职能部门分工重 新排列分类。 本数据库系统为国家层次数据库，收 集的数据延伸到专业层次统计数据（如 ：专业教学计划等）。以学校数据库为支 撑（教师库、课程库BG大游、课程表、学生库、 成绩库、各类评教库）。