196体育近期，八年级（1）班正在如火如荼地开展新闻播报制作活动，让我们一起来看看究竟是怎么一回事？

　　锻炼捕捉新闻线索、抓住新闻热点的能力；提高策划组织、分工合作、交流沟通的能力

　　为了更好地掌握新闻的基础知识，语文老师要求同学们以小组为单位，捕捉身边的新闻事实，并写成消息。消息写作完成后，小组成员互相阅读并修改，并设计形式拍摄成短片汇报成果。

　　校园新闻正在同学们的笔尖产生，他们认真地讨论着组内成员的消息内容，并对即将开始的拍摄行动展开策划196体育。

　　拍摄行动断断续续进行了两周时间，同学们将课间、放学后的时间利用起来，一个一个内容地拍摄、剪辑、拼接196体育、制作。在同学们精心制作下，我们的努力成果诞生了，一起来看看吧！

　　也许他们的文字和表达还很稚嫩，但是他们的努力是看得见的。消息写成后同学们修改再修改，这是第一次他们主动且不厌其烦地完善自己的文章。拍摄的过程也是同学们挑战自己的一次经历，他们认真极了196体育，拍摄上严格要求自己，致力于将自己最好的一面展示给大家。

　　活动圆满结束，同学们的成果汇报远远超出了原本的预期效果196体育，在活动中同学们自己找新闻、写新闻、实践播报新闻、制作新闻节目196体育，真正体验了新闻产生的一系列过程，丰富了生活体验，增加了新知，锻炼了自我，提高了团队合作能力。