196体育在我们的生活，有许多人正在从事或有志于从事新闻工作，它们包括各种媒体记者、各社会媒体通讯员、特约记者、新闻专业的等。俗话说：“万事开头难”，作为有志于从事新闻工作的的人来说:好第一篇新闻稿件十分关键。结合具体实践经验，本文将对次做如下论述：
一、培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，是写好第一篇新闻稿的意思准备
同是大学生记者，共同生活在同一个环境里，也都到实践中去了，到学生中去了，为什么有的记者能写出漂亮的新闻作品，而有的记者仍然发现不了新闻线索，或者说发现不了有意义的新闻线索呢？为什么有的学生记者通讯员总是埋怨没有什么东西可写，而一再要求编辑老师为他们提供采访的话题，说到底这就是一个新闻敏感的问题。
什么叫新闻敏感或新闻触角呢？简言之，它就是新闻工作者识别新闻的敏锐能力。一个具有新闻价值的事情，别人不能看出它是新闻，而你却一下就能识别它是新闻，这就是新闻敏感。没有一定的新闻触角和新闻敏感，就很难写出一篇像样的新闻稿。美国新闻学家卡斯柏.约斯特在《新闻学原理》一书中的一段话，形象的阐述了新闻敏感对于记者的重要性。他说：“一个不善于辨别色彩的人，不能成为一个画家；一个不懂得和谐的人，不能成为一个音乐家；一个没有‘新闻敏感’的人，也不能成为一个新闻记者。”(1)培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，就能够当事情还在“风起于清萍之末”时，就敏感地察觉到它，并预见它的去向，从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。
当然，新闻敏感不是与生俱来的，而是记者在采访实践中不断培养训练获得的。在大学生记者群中，不乏这样的人，他们刚开始成为一名学生记者，通讯员的时候，由于都是刚刚从中学来到大学，不用说缺乏新闻触角和新闻敏感，就是基本的新闻知识也不具备。但是，他们经过一段时间的新闻工作实践，刻苦学习，勤奋笔耕，终于成为了一名有一定新闻敏感和写作能力的校园记者。
二、积累新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是写好第一篇新闻稿的前提。
人民艺术家老舍曾经对初学写作的年轻人说过：“先收集材料，越多越好。”周立波也认为“材料少了不好办。”有个外国记者说：“你要有作为吗？*8小时写稿不行，要做24小时的记者。”这些都说明积累素材对写作的重要意义。作为一个初学写作的大学生记者，更应该重视积累新闻素材。新闻素材是进入记者视野并被记者所意识，所采摘的生活现象，即从社会生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材料。没有新闻材料的积累过程，就谈不上新闻写作的问题，作为记者，要积累新闻素材，必须重视自己的“笔记本”。法国作家果戈里便有一个近五百页的笔记本，他总爱把自己每时每刻看到的、听到的传闻趣事、警句谚语随时记到这个笔记本上。他说：“一个作家。应该象画家一样，身上经常带着铅笔和纸张。一位画家如果虚度了一天，没有画成一张画稿，那很不好。一个作家如果虚度了一天。没有记下一条思想，一个特点，也很不好。”每一个大学生记者，要写好一篇新闻稿，就必须养成随得随记的习惯，把在校园内看到的一切与师生相关、有可能产生新闻的素材积累起来。一个校报记者在几年的采访过程中积累起来的“笔记本”，将成为他从事新闻写作和研究工作的“万宝囊”。
角度，是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。报道的角度，是记者认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合反映的结果。它在一定程度上能说明记者处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。大量散漫在笔记本上和记忆中的材料，如何进入新闻的既成轨道中呢？找出它之所以构成为新闻的特殊由头，就为记者进入材料的世界打开了一个突破口，开启了一扇大门；同时，找出最便于读者接受的角度，实质上是对材料的归纳和梳理，并对读者认识、接受事实起到了一个“导读”的作用。
第二、特色角度，有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。
第三、读者角度，要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题，选择发生在师生学习、生活中的“小事”，以小见大，才能增强新闻的吸引力。作为一个大学生记者，只要经常深入到同学们的教室、寝室、图书馆、运动场，注意观察他们的学习和生活状况，了解他们的意见和要求，从他们的意见和要求，从他们最关心、最想知道的内容入手，才能写出有意义的新闻。
第四、时间和空间角度。有些新闻事实，在不同的时期、不同的空间其重要的程度也会发生一定的变化。有的事实发生在去年算不了新闻，但发生在今年却要算新 闻了；有的事实发生在A学院算不了新闻而发生在B学院却又算新闻了；有的事件和话题，在一定时期内迫切需要解决，对实际工作能起推动作用；有的问题在一定时期内成为师生关注的焦点。
大学生记者要写好一篇新闻稿件，就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技巧。如果是学写第一篇新闻稿，至少要做到以下几点：
第一、基本掌握标题的制作技巧。标题是文章的眼睛，一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题，就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。
第二、学会写导语。导语是消息的开头，是消息中最有价值的部分。国外新闻界有人称导语是“抓心的手”这就是极言导语吸引作用的。没有好的导语，就算不上成功的新闻稿。
第三、基本熟悉各种新闻体裁的写法和结构。不熟悉各种新闻体裁的基本写法，就无法比较得心应手地进行新闻写作。而谋篇布局的好坏在一定程度上决定新闻稿件在受众和编辑眼中的“身价”
第四、理解和掌握新闻写作的基本方法——用事实说话。摆事实，用事实说话，这是新闻独特魅力所在，也是新闻事业不可代替的价值所在。初学新闻的大学生记者往往用自己的主观评价和臆断代替大量的重要的新闻事实，使写出的新闻或空洞无物，或言不及义
而孕育新闻主题，则是提高新闻稿价值的应有之义。新闻主题是一篇报道的主旨，我们写任何东西，都要有一个明确的目的，到底要表现什么、反映什么，若是心中无数，势必信笔涂鸦，不知所云。如果要反映记者对生活现象和社会问题的基本态度和看法，使写出的新闻报道吸引人、鼓舞人、引导人、就必须注重提炼新闻主题。清代的袁枚对“主题思想”的问题讲的精彩。他把漂亮的句子比做一大堆铜钱，古代的铜钱外圆内方，可以用绳子穿起来，一串铜钱叫“一贯”，袁枚认为，文章的主题就好比是穿钱的绳子，要是没有一个明确的主题思想来统帅你的文字，那你写的东西就像撒满一地的铜钱，不能派上用场。如获得1986年全国高校校报好消息一等奖的《小郎和日本姑娘喜结良缘》(3)，如果作者只是轻描淡写地描述去婚姻本身，而不是站在“为中日友谊写下了新篇章”、日本姑娘向往中国、追求自我存在价值的高度，就不会使这篇消息给人以启迪和教育，也就成不了一篇好消息。
新闻主题是整篇报道的灵魂，它隐藏于新闻素材之中，一旦我们把它发掘出来，它就会统领全篇，成为整篇报道的中心内容。我们要站在时代和社会的高度，坚持实事求是、不落俗套、贴近生活、读者至上等原则，运用追根究底法、对比联系法、见微知著法等方法，提炼和深化新闻主题。
请教的时间，可以贯穿到新闻采访写作的全过程。如何培养新闻敏感，寻找新闻线索可以请教；如何拟订采访提纲、选好新闻题材、提炼和表现新闻主题可以请教；如何使写出来的新闻更加符合新闻写作的要求，更加精彩，更应该虚心向学长、师长请教。
一篇新闻概写好后，还得大胆投稿。有的初学新闻的学生记者，或者认为自己的作品羞于出手，即使写好了，也不敢或不愿寄出去，或者总是过分要求稿子的质量，一而在，再而三的修改，结果错过了报道的时机。其实，由于校园存在范围小、易于捕捉、头绪少等特点，如果不抢时间积极投稿，就会让别人抢得先机，即使你写得再好，也只能算作又一次练笔了。
当然，大胆投稿不是盲目投稿。如果没有任何目的，打的是无准备之仗，再好的稿子也可能石沉大海。因此，作为一个大学生记者，一定要认真研究传播媒介，研究它的版式结构、专栏设置、报道风格、出版（或播出）周期甚至编辑部的人员构成、编辑姓名及联系电话等。是邮寄的，还要弄清楚通讯地址，保证所投稿件万无一失地寄到编辑部。这样一来，就可以在写稿之前，针对传播媒介的特点，引导自己的创作思路和方法，对写作内容和形式作出必要的限制；在新闻稿写好之后也能够有的放矢地投递到报纸等媒体的相应版面、专栏及编辑手中，从而大大增强新闻稿见报几率（或播出几率）。
总之，作为初学新闻的大学生记者，如何写好第一篇新闻稿是十分关键的，也不是轻而易举的事情。大学生记者只有勇于实践，大胆尝试，深入采访，勤奋笔耕，不断提高新闻采访写作的技巧，才能写出更多更好的新闻作品。
一、培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，是写好第一篇新闻稿的意思准备
同是大学生记者，共同生活在同一个环境里，也都到实践中去了，到学生中去了，为什么有的记者能写出漂亮的新闻作品，而有的记者仍然发现不了新闻线索，或者说发现不了有意义的新闻线索呢？为什么有的学生记者通讯员总是埋怨没有什么东西可写，而一再要求编辑老师为他们提供采访的话题，说到底这就是一个新闻敏感的问题。
什么叫新闻敏感或新闻触角呢？简言之，它就是新闻工作者识别新闻的敏锐能力。一个具有新闻价值的事情，别人不能看出它是新闻，而你却一下就能识别它是新闻，这就是新闻敏感。没有一定的新闻触角和新闻敏感，就很难写出一篇像样的新闻稿。美国新闻学家卡斯柏.约斯特在《新闻学原理》一书中的一段话，形象的阐述了新闻敏感对于记者的重要性。他说：“一个不善于辨别色彩的人，不能成为一个画家；一个不懂得和谐的人，不能成为一个音乐家；一个没有‘新闻敏感’的人，也不能成为一个新闻记者。”(1)培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，就能够当事情还在“风起于清萍之末”时，就敏感地察觉到它，并预见它的去向，从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。
当然，新闻敏感不是与生俱来的，而是记者在采访实践中不断培养训练获得的。在大学生记者群中，不乏这样的人，他们刚开始成为一名学生记者，通讯员的时候，由于都是刚刚从中学来到大学，不用说缺乏新闻触角和新闻敏感，就是基本的新闻知识也不具备。但是，他们经过一段时间的新闻工作实践，刻苦学习，勤奋笔耕，终于成为了一名有一定新闻敏感和写作能力的校园记者。
二、积累新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是写好第一篇新闻稿的前提。
人民艺术家老舍曾经对初学写作的年轻人说过：“先收集材料，越多越好。”周立波也认为“材料少了不好办。”有个外国记者说：“你要有作为吗？*8小时写稿不行，要做24小时的记者。”这些都说明积累素材对写作的重要意义。作为一个初学写作的大学生记者，更应该重视积累新闻素材。新闻素材是进入记者视野并被记者所意识，所采摘的生活现象，即从社会生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材料。没有新闻材料的积累过程，就谈不上新闻写作的问题，作为记者，要积累新闻素材，必须重视自己的“笔记本”。法国作家果戈里便有一个近五百页的笔记本，他总爱把自己每时每刻看到的、听到的传闻趣事、警句谚语随时记到这个笔记本上。他说：“一个作家。应该象画家一样，身上经常带着铅笔和纸张。一位画家如果虚度了一天，没有画成一张画稿，那很不好。一个作家如果虚度了一天。没有记下一条思想，一个特点，也很不好。”每一个大学生记者，要写好一篇新闻稿，就必须养成随得随记的习惯，把在校园内看到的一切与师生相关、有可能产生新闻的素材积累起来。一个校报记者在几年的采访过程中积累起来的“笔记本”，将成为他从事新闻写作和研究工作的“万宝囊”。
角度，是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。报道的角度，是记者认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合反映的结果。它在一定程度上能说明记者处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。大量散漫在笔记本上和记忆中的材料，如何进入新闻的既成轨道中呢？找出它之所以构成为新闻的特殊由头，就为记者进入材料的世界打开了一个突破口，开启了一扇大门；同时，找出最便于读者接受的角度，实质上是对材料的归纳和梳理，并对读者认识、接受事实起到了一个“导读”的作用。
第二、特色角度，有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。
第三、读者角度，要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题，选择发生在师生学习、生活中的“小事”，以小见大，才能增强新闻的吸引力。作为一个大学生记者，只要经常深入到同学们的教室、寝室、图书馆、运动场，注意观察他们的学习和生活状况，了解他们的意见和要求，从他们的意见和要求，从他们最关心、最想知道的内容入手，才能写出有意义的新闻。
第四、时间和空间角度。有些新闻事实，在不同的时期、不同的空间其重要的程度也会发生一定的变化。有的事实发生在去年算不了新闻，但发生在今年却要算新
闻了；有的事实发生在A学院算不了新闻而发生在B学院却又算新闻了；有的事件和话题，在一定时期内迫切需要解决，对实际工作能起推动作用；有的问题在一定时期内成为师生关注的焦点。
大学生记者要写好一篇新闻稿件，就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技巧。如果是学写第一篇新闻稿，至少要做到以下几点：
第一、基本掌握标题的制作技巧。标题是文章的眼睛，一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题，就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。
第二、学会写导语。导语是消息的开头，是消息中最有价值的部分。国外新闻界有人称导语是“抓心的手”这就是极言导语吸引作用的。没有好的导语，就算不上成功的新闻稿。
第三、基本熟悉各种新闻体裁的写法和结构。不熟悉各种新闻体裁的基本写法，就无法比较得心应手地进行新闻写作。而谋篇布局的好坏在一定程度上决定新闻稿件在受众和编辑眼中的“身价”
第四、理解和掌握新闻写作的基本方法——用事实说话。摆事实，用事实说话，这是新闻独特魅力所在，也是新闻事业不可代替的价值所在。初学新闻的大学生记者往往用自己的主观评价和臆断代替大量的重要的新闻事实，使写出的新闻或空洞无物，或言不及义
而孕育新闻主题，则是提高新闻稿价值的应有之义。新闻主题是一篇报道的主旨，我们写任何东西，都要有一个明确的目的，到底要表现什么、反映什么，若是心中无数，势
必信笔涂鸦，不知所云。如果要反映记者对生活现象和社会问题的基本态度和看法，使写出的新闻报道吸引人、鼓舞人、引导人、就必须注重提炼新闻主题。清代的袁枚对“主题思想”的问题讲的精彩。他把漂亮的句子比做一大堆铜钱，古代的铜钱外圆内方，可以用绳子穿起来，一串铜钱叫“一贯”，袁枚认为，文章的主题就好比是穿钱的绳子，要是没有一个明确的主题思想来统帅你的文字，那你写的东西就像撒满一地的铜钱，不能派上用场。如获得1986年全国高校校报好消息一等奖的《小郎和日本姑娘喜结良缘》(3)，如果作者只是轻描淡写地描述去婚姻本身，而不是站在“为中日友谊写下了新篇章”、日本姑娘向往中国、追求自我存在价值的高度，就不会使这篇消息给人以启迪和教育，也就成不了一篇好消息。新闻主题是整篇报道的灵魂，它隐藏于新闻素材之中，一旦我们把它发掘出来，它就会统领全篇，成为整篇报道的中心内容。我们要站在时代和社会的高度，坚持实事求是、不落俗套、贴近生活、读者至上等原则，运用追根究底法、对比联系法、见微知著法等方法，提炼和深化新闻主题。
请教的时间，可以贯穿到新闻采访写作的全过程。如何培养新闻敏感，寻找新闻线索可以请教；如何拟订采访提纲、选好新闻题材、提炼和表现新闻主题可以请教；如何使写出来的新闻更加符合新闻写作的要求，更加精彩，更应该虚心向学长、师长请教。
一篇新闻概写好后，还得大胆投稿。有的初学新闻的学生记者，或者认为自己的作品羞于出手，即使写好了，也不敢或不愿寄出去，或者总是过分要求稿子的质量，一而在，再而三的修改，结果错过了报道的时机。其实，由于校园存在范围小、易于捕捉、头绪少等特点，如果不抢时间积极投稿，就会让别人抢得先机，即使你写得再好，也只能算作又一次练笔了。
当然，大胆投稿不是盲目投稿。如果没有任何目的，打的是无准备之仗，再好的稿子也可能石沉大海。因此，作为一个大学生记者，一定要认真研究传播媒介，研究它的版式结构、专栏设置、报道风格、出版（或播出）周期甚至编辑部的人员构成、编辑姓名及联系电话等。是邮寄的，还要弄清楚通讯地址，保证所投稿件万无一失地寄到编辑部。这样一来，就可以在写稿之前，针对传播媒介的特点，引导自己的创作思路和方法，对写作内容和形式作出必要的限制；在新闻稿写好之后也能够有的放矢地投递到报纸等媒体的相应版面、专栏及编辑手中，从而大大增强新闻稿见报几率（或播出几率）。
这种方法一般用于较急的稿件。在写稿时由于速度较快，丢字落句现象是常有的事。因为稿件较急，需要尽快出手，更需赶紧修改，就要用朗读推敲法。写稿时大脑一直处于高度集中、高速运转的状态，耗费精力非常大。而稿件写完后，精神压力本能地得到释放，轻松感、愉占据了主导地位，此时仅凭眼看和默读，很难发现其中的不当之处，而一经朗读，通过绘声绘色地再现，不仅使原作能得到完善，而且会有进一步的发挥和充实。毕竟我们的语言表达能力远远超过写作的能力，自己觉得拗口，就根据需要增删字词，读中推敲，一读一改，自然可以删除一些语言中粗糙的部分，收到较好的效果。
重点核实法主要是指对稿件中的时间、地点、人物、数字的核实。时间、地点、人物（包括职务）是新闻的要素，而数字则是新闻的事实。若这几项有误，就会使人对新闻事件的真实性产生怀疑，进而影响到宣传效果。而且这几项内容有很强的不可更改性，编校人员除了特别熟悉的人和事，保证百分之百的正确时，一般不对此进行更正修改，往往会一错到底。这就要求撰稿人对这几项内容进行认真核实，不允许出现丝毫的差错，做到文责自负。但不少来稿中，常常出现丢字、错字、别字、落句现象。比如在同一稿件中对同一个嘎查的报道，上文几处是“白音XX嘎查”，而下文几处则成了“巴彦XX嘎查”，到底是“白音XX嘎查”还是“巴彦XX嘎查”，让人犯难。虽说是译音，但也要求准确与统一；投资几百万元的项目却修了“一点几平方米”的大棚，储备了“一点几立方米的石头（不足一小四轮的载量）”……为了核实它们，往往要耗费编校人员很大的精力与心血。
对一些提法一定要认真推敲，推敲该种提法是否合情合理，是否符合政策，是否严谨，绝不可为了标新立异，为了求新而求新，用一些新、特、怪、奇的提法或字词，使人如雾里看花，一头雾水。对一些已有的提法也不可照搬照抄，要看看是否适用，有的提法在一篇稿件中适用，未必在另一篇稿件中也适用。如“今年XX案件，实现了稳中求降的目标”，笔者认为这个“稳”字用得就欠妥。
编校人员在编校稿件中遇到问题，除了向撰稿人询问、向有关部门询问外，更多地是多个人聚在一起讨论问题、解决问题。这个方法每个撰稿人都可借鉴，写完稿后不妨多向周围的人征求一下意见，集思广益。可能旁人一个小小的提法会使你茅塞顿开，打开更广阔的思路；不经意的一句话，可能就是一个重要的新闻线索，深入挖掘就可能是一个新的亮点。
稿件写完后，若不是急稿，就先放一下再修改。因为稿件是自己写的，写时又是尽力而为的，当时受思路所限，想改又无从下笔，搁置一段时间后再反复推敲，仔细修改，双重思路，优势互补，视野更加开阔，改起来就会事半功倍。
编校人员每天要修改很多的稿件，对某一稿件而言，作者突击的是一个点，而编辑突击的则是面中的多点之一，撰稿人比编校人员有更多的时间和精力去选拟标题。选拟标题的方法很多，如稿件中一句精彩的话、一个提法、一个成果等都可以提炼为标题。不管怎样，要力争选出一个生动、鲜活、提纲挈领、一目了然的标题，以起到画龙点睛的作用。
稿件修改的方法很多，具体采取什么方法需因人而异，但最终的目的是能准确无误地表达出自己的思想和观点，达到一个理想的宣传效果。
在编辑工作中经常遇到关于“稿件的高度”问题。比如有的通讯员写来的稿子就事论事，没有反映出重大主题，或者明明是很有分量的主题，由于通讯员没有意识到，写得不到位，表示得不充分，使一篇很有分量的稿子变得轻飘飘。
为什么会出现这样的问题呢？主要原因是通讯员的立意不深，站得不高，不能够站在全局角度看问题，只看见本单位这样眼皮低下这一疙瘩一块儿，没有从更高角度来看待这件事。只看到了本单位搞了什么活动就写，也没想想这样的活动哪里是特点，哪里与别的单位不同。
事实上，像汶川地震，“7.23”重大事故的那样事件不可能天天发生，轰轰烈烈的场面不可能时时出现。就是遇上了，各大媒体专业记者早把通讯员挤没影了，通讯员所面对的大量的题材，几乎都是看来平凡无奇的人和事。成熟的通讯员他们十分善于发现平凡事物中所包含的不平凡的内涵，大处着眼，小处落笔。也就是说不是孤立地写凡人小事，而是透过日常生活的表层，折射出时代潮流的主流，即以小见大。
在修改言论《一幅画的启示》中，作者由妻子绣十字绣的坚持推进的态度联想到阶段目标的达成。稿件基础不错，就是论述到结尾时，还未说尽兴，就戛然而止。仔细分析作者的意图，给言论加上“我们缺少的不是目标，而是身体力行的实践，只有意志坚定且永不停步的人，才有希望到达胜利的远方”一句，让文章主题更明晰。
做编辑工作有时候像在刀尖上起舞，要在纷繁的稿件中发现问题。如果不细心、缺乏经验，就容易谬以千里。
有一位铁路车务系统的通讯员写了一篇关于挖潜提效的方面的稿子，导语最后有这样一句话：“一个月来，这个车务段已发送煤炭259414车。”你若不细心，这句话无论如何也看不出问题来，可你知道吗？当时那个月里全局日均装车也不过是10000车左右，按他写的数反推，一个车务段日均装车竟然是8600多车，占全局装车的86%，太离谱了。在编辑的反复追问下，作者又去重新核对，是38825车。多悬！一个数字之差谬以千里。
这是由于通讯员采访不精心造成的失实。还有故意而为的。有一次，我们收到一幅没有拍摄属性的照片，但比较相信那名作者，所以刊载了。可是不久，就有读者反映，这张照片不是新拍的，而是一张两年前的旧作，如今图片上的建筑物都变了，给报纸带来了很大的损失。从此，编辑在收到照片后都会反复核实，对于修改照片参数的图片一概严密审核。
新闻的真实性，新闻学的书上有很长一个章节来阐述它，这是一个极严肃的问题。报道真实才能取信于读者，报纸在读者中才会有威信。所以，为了保证稿子内容的真实性，既不要道听途说，也不要想然。编辑中，必须认真、细致，多提几个问号，有不明白之处一定要和作者、相关人员、相关单位，再特别核对一下。不要因为自己的不谨慎而导致新闻失实，使报纸的声誉受损。
在和通讯员约稿中，常常得知一个很好的主题。但能反映这个主题的新闻元素太多，往往让人不好取舍。其实，把“点”做透就是好新闻。与其面面俱到地写，不如深入一个群体、个体，把他们的事情做透、做深，要比每个方面都是蜻蜓点水，给人留下的印象要深刻得多。
像本报刊载过的《栾亚军干了42年“铁匠”》所写的，42年，15000多个日子，栾亚军捶打出自己的别样人生。这其中肯定有很多事，具体到报道，怎么组织材料才能让主题不散？作者围绕一个“钻”字，所有的材料主体性非常强，就围绕这个字，写透，文章就不会散。《“王蓝领”有了新梦想》就是为反映哈尔滨机务段开展的“读好书，做好事，讲身边人的故事”活动而约的稿件。作者没有单纯写活动如何，而是选取了他最了解的一个同事的故事，写他通过读书活动受到哪些启发，有了哪些变化，做透了这一“点”，稿件也就成功了。
很多时候，通讯员送来的稿件内容不错，可惜他们没有新闻时效性的观念，到手的稿子也就过时了。但有些新闻的时效性过了，新闻价值还在，就值得挽救。要救活过时新闻，就必须寻找最新的新闻由头。在从前修改一些法制稿件的时候，一些大案要案虽然早破了，但我们就要找类似犯罪嫌疑人正式批捕、最后一名犯罪嫌疑人归案等新闻由头。或者某些节日来临，可以从日常教育管理角度切入，引出我们的稿件。
相对于文学作品可以虚构和想象，新闻稿件有一个重要的生成基础――新闻事实，但是新闻稿件的创作倘若仅局限于新闻事实本身，那就会造成新闻稿件的枯燥、乏味，不仅会使广大报纸阅读者逐渐丧失对其的阅读兴趣，也会从整体上降低报纸的传媒价值。那么，对于广大新闻编辑而言，如何在新闻事件既定事实的基础上，让新闻稿件呈现出一定的“特色”，吸引广大受众的目光，是本文所要探讨的重要问题。
对比磅礴崛起、快速发展的新媒体，以纸媒为代表的传统媒体，正面临着一场寻求特色、自我更新的革命。中国是世界上人口最多的国家，也是政治思想层面亟需引导和教育的国家，但是当各种新闻媒介不断崛起，其在便捷性、实用性上更加符合当代人的行为习惯和思维方式时，传统纸媒的生存空间被压缩，其原本所拥有的引导舆论、推动社会精神文化建设的作用也逐渐被折扣、被影响。当越来越多的报刊亭从立足于数十年的街角消失，取而代之的是各种手机移动终端、电脑PC客户端和多样化、海量的网络信息传播与空间存储时，传统纸媒新闻工作者，不得不去思考这样一个问题；纸媒该如何遏制不断蔓延的恶劣生存环境，纸媒当中内容呈现该如何才能吸引受众，挽回失去的市场，如何让纸媒更具特色，如何让其中的新闻稿件更具“特色”，从而在激烈的市场竞争中占据一席之地？
新闻稿件即对新闻事实进行记录、评述而生成的文字内容。它是对新闻现场的还原，也是能够引领广大新闻阅读者透过文字回归新闻事件起因、经过的一种文字行为。因为新闻现场各自有异，因此新闻工作者如何通过有限的文字，制造出跃然纸上的“现场感”，恰恰是能够保证和促进其生成一定特色的重要手段之一。
首先，把握新闻事件的属性，保障其生成新闻稿件时方向的正确性和隐含的思想性。当新闻工作者要以消息的客观视角来还原新闻现场时，就要注重避免过多的情节修饰，要以简洁有力的语言记录事件的整个发生过程，目的在于能够让读者快速了解新闻稿件所要传递的“事儿”、知道事件的经过；当新闻工作者要以通讯或者评论的文体宋还原现场时，那么不可避免地就要在成文的视角和精神性、思想性上下功夫。这里所谓的思想性主要有两层意思，一是新闻工作者个人在成文中对于新闻事件的理解、对于相关政策的解读，是一种个人的、主观思想意识；二是新闻事件本身潜藏的、不为任何外界因素所影响、本身存在的一种价值判断和思想取向，会因为不同读者文化基础、思想意识的不同而产生不同的感知结果。一篇颇有特色的新闻稿件，其行文落墨必然是极具观点性、个人思想特点的佳作，它需要创作者雄厚的思想基础，能够从固定事件中提炼出新观点、新思维。
其次，语言风格、行文习惯，也是影响新闻稿件能否让读者身临其境的重要因素。从严格意义上说，新闻稿件并不是简单的文字堆砌，也不是套用新闻模式的“流水线加工品”，而是在创作者个人文化底蕴、知识储备以及对事件认知能力、分析能力基础上形成的具有连贯性和个性的脉络化文章。就好像不同的文学大师，其会拥有自身的创作风格（浪漫、鬼魅、现实、讽刺等）一般，新闻编辑也可以通过在新闻稿件当中形成自身的报道和编辑风格，从而让稿件在形式上和叙事上呈现出强烈的“特色”，让读者在领略具有一定个性化和“特色”的语言时，仿佛置身于新闻现场、第一手触碰信息源。
刊发新闻稿件的目的在于传播事实、引导舆论，一则新闻稿件在群众中所引起的反响越强烈，其传播的范围就会越广，而这样的稿件无疑是成功的、也是颇具影响力的。有关科学研究显示，对于同样的信息内容，当其用图片的形式进行传播和利用纯文字的形式进行传播，读者在接受信息时所要花费的时间、产生的效果是有明显区别的。换言之，一张图片所能传递和承载的信息容量，要远超过同篇幅的文字，所以一则新闻稿件“特色”与否，还有一个非常重要的因素，就是辅助图片的选择。报纸上图文之间的结合，通常有以下3种关系：1）文字和图片信息对等；2）文字信息超过图片所传递的信息，图片所产生的作用是辅助和吸引受众；3）图片所传递的信息超过有限文字所能传递出的内容，图片的作用是引入思考、发人深省。因此，笔者认为，新闻工作者在进行文字创作时，要充分考虑到其与图片之间会产生的化学作用和微妙的组合感。当一张图片能够对新闻稿件产生非常理想的互补作用时，其不仅能够带动读者对于新闻稿件内容进行更多的解读，同时还会让图文并茂的形式产生一种更加有利于传播的效果。在这方面，我们新疆《喀什日报》近年来充分利用上海对口援疆的优势，多次派出采编人员赴上海报业集团所属《新民晚报》《东方早报》等都市类报纸，学习他们的版面编排设计风格，在“图文并茂”“大图小文”方面进行了有益探索和实践，受到读者好评。
无论新闻创作者拥有多高的思想认知、多丰富的文化底蕴，稿件传播效果究竟如何，都是要靠写作水平来有所体现的。因此，新闻工作者在进行具体的创作时，就需要从文章的整体布局和细节上下足功夫。尤其是文字的框架结构，导语的形式、文章段落的设置、结尾处的点题都是环环相扣的过程，一个环节处理得不够理想，整个新闻稿件的质量就会受到影响，更无所谓特色和夺人眼球了。鉴于此，笔者认为最科学、也是最能体现出创作者思想性和能够展现其丰富的语言文字功底的方式就是基于新闻事实的文字框架。
比如在进行人物专访或企业专访类的新闻稿件撰写时，除却开头的点题和结尾处的回应，中间段落的小标题设置也非常重要。创作者可以按照设计好的采访提纲，有步骤、有一定逻辑性的顺序排列段落，采用最为简单、平实的语言设计小标题；也可以在采访结束之后，对所有的采访内容进行整合，生成统一的采访主题，段落的小标题设置可以采用具有一定文学特色的语言，点题又吸睛.再比如在对大型活动（重要会议、大型文体活动）进行报道时，可以严格按照事件发生顺序进行有目的、有依据的文字结构呈现，让“特色”生成于对新闻事实的把握和细微语言的创造之中196体育。
说到新闻的写作,多数人都知道,新闻要具备五要素,即:时间、地点、人物、事情的经过和事情的结果。有些通讯员说:我经常给报纸、电台投稿,五要素也具备,可是投的多,采用的不多,这是什么原因呢?笔者觉得这就要解决好写什么和怎么写的问题。
(1)要写新事,写不见和少见的新闻;我们知道:新闻就是新近发生的事实的报道。比如:有些事件属于特别新鲜或突发的,或者是重大的事件,你在第一时间进行报道,只要具备5个w,字数不要求太多,一二百字也可,三四百字也可,这类新闻一定受听众或读者的欢迎,编辑在编发稿件时一般会采用。有时一些重大或突发事件的发生,虽然有时间、地点、人物、事情的发生,但还没有结果,事态还在继续,作为首次报道,应首先把事件发生的消息告知读者或听众,编辑在编发稿件时也会采用。然后再对发生的事件继续进行后续报道,对了解到的还在发生中的事件在当前的结果进行报道,同时对事件发生过程中所涉及的相关信息进行梳理,然后进行综合报道。有时候,有些重大事件发生后,在处理事件的过程中,会不断涌现出更超越事件本身分量,具有更大的社会意义的新闻,这就为新闻报道者提供了更大的报道空间,此时的后续报道也尤为重要,听众或读者也非常关注,作为新闻编辑也特别注重,此时报道者,应及时跟踪,把有价值的东西进行报道,与编辑部配合及时播发。
(2)写新好事,就是效果好、办法好的经验和做法。这些新闻线索往往是从简报、工作 总结 、汇报材料、信息里找新闻眼,把一些呆板的简报变成鲜活的新闻。
(3)写故事,生动的、活泼的、有趣的东西必有含义,这就要求我们深思考,找由头,挖掘情景,了解背景,写出综合性的新闻,这样的新闻要符合主旋律,体现新闻正义。
(4)写新故事,新闻宣传要突出“团结鼓劲、积极进取、昂扬向上”的主基调,要特别注重发挥 教育 和引导的功能。因此,对负面的事情正面写,这就要求记者或通讯员要通过现象看本质,换位思考问题。这就告诉我们:①新闻稿件要具有时效性,要及时发现新闻线索,以最快的速度赶赴新闻现场进行采访报道,把最新的消息告知广大听众或读者。②新闻稿件要有深度。
如何提高新闻的深度是由一个记者或通讯员的自身素质和能力所决定的。素质和能力涵盖了好多方面的内容,包括思想、品格、性格、写作基础、概念、写作方法,还要博览群书,等等。新闻是一门综合学科,写新闻应始终保持良好的状态,用心感受,只要心中有大局,努力实践,都会写出好新闻。要写好新闻,一定要掌握与政策稳合的基本点、群众关心的焦点和热点、新闻事实的 规律 点。评价一条新闻,首先要看它有没有思想性,因为思想就是灵魂,有思想性的新闻必须是真实的,写的角度不同,含金量就不同,含金量是新闻的内涵。一般来说,重要新闻、头条新闻应该是承诺少、解读多。对重要新闻延伸探索的话,就是深度报道,注重挖掘内涵、注重来龙去脉,善于背景的利用,引深故事,推波助澜。
(1)写新闻要有眼光。一个记者或通讯员要想写出好新闻,必须有对周围事物的观察能力,通过现象去思考问题,要善于对事物分析,选角度、求突破。要抓住脉搏找准切口,细心研究。我们平时要多听广播、多读报纸、多看电视新闻,从中掌握新闻媒体当前重点宣传报道哪些方面的新闻,作者抓住新闻点就等于找到了泉眼,再进行归纳再提升,有针对性地为新闻媒体投稿,这样,命中率就比较高了。
(2)新闻要有品位。要使物质的质量达到一定水平,就要做很多考虑去分析研究,提高改进,我们写新闻时,就要考虑用什么样的形式表达出什么样的目的。有品位的记者写出有品位的作品不容易,因此,我们必须不断地学习,了解事物的线个转变,即:从有文凭向有能力转变,从阶段性学习向终身学习转变,从学习什么向学会什么转变,从学有专长到一专多长转变。
体育新闻属新闻的分支，具备新闻共有的属性。体育新闻姓“体”，又具有自身鲜明的个性特征。
1、丰富性。体育新闻主要包括：体育赛事、体育法规的建立和修订、体育场馆的建设和使用情况、运动员和教练员的工作学习生活情况、体育理论研究的新成果、体育器材的发明和使用、群众体育运动。体育分为竞技体育、群众体育和学校体育三部分。体育种类多。普遍开展的项目有田径、体操、球类、游泳、登山、射击、滑冰、举重、自行车等。各国、各地区还有自己特殊的民族传统项目，如中华武术、东南亚地区的藤球、卡巴迪等。体育运动比赛种类有：锦标赛、杯赛、邀请赛、等级赛、联赛、通讯赛、选拔赛、表演赛、及格赛、对抗赛、埠际赛以及综合性的运动会等。体育新闻体裁丰富，有消息、通讯、评论、摄影图片等。
2196体育、时效性。体育新闻报道对象是各种体育活动。在竞技体育比赛的报道中。强调的是比赛的现场，尤其注意细节描写和现场气氛的渲染。体育新闻报道赛事要及时，如奥运会、世界杯、欧洲四大联赛，人们普遍关注，迫切需要了解最新赛况，预测未来的走向。体育新闻出版时效要求特别高，如果失去了时效，专业体育报则成了一张废报，其他报纸也失去了新鲜感，影响力。
3、专业性。体育新闻专业性强，很多专业性的表述、专有名词的使用不可避免。足彩、体彩中有很多新鲜词，如让半球、博胆、稳胆、心水号等。前景广阔的体育新闻事业，需要大量既懂体育又具备传媒知识的新闻人才，也包括这方面的校对人才。
在校是非为主的新时期，在出版时间紧张的情况下196体育。做好体育新闻校对工作，必须具备以下素质：
当今时代，新知识不断出现，学习成为永恒的课题，也成为终身的事业。为了更好地从事校对工作，我们必须努力学习新知识。我们不是体育方面的专业人才。所以更应加强这类知识的学习。作为新闻媒体校对人员，应该了解各种各样的知识，平时多看书看报，尤其应有意识地多看体育新闻，学习一些体育规则，弥补知识上的缺失，不求精深，只求广博。掌握体育稿件中的出错规律，培养猎错的职业敏感，提高猎错的效率和准确率，发现隐性的常识性差错，杜绝一些低水平的差错。
体育新闻稿件中的常见差错，除了其他新闻稿件中的字词句、数字、机构、职务等差错外，还容易出现下面的一些差错：
体育精神超越政治，但体育中有政治。如有的稿件表述不当，把地区和国家混为一谈。有的表现出狂热。还有的文章带有作者的种族歧视倾向。这些都要格外重视。不能掉以轻心。
体育的主要特点是竞赛。没有竞赛就没有体育。有的比赛，记者不可能到现场。很多稿件用的是通稿，甚至是综合网上消息，且大多稿件是急就章，即写即发。容易出现一些事实不清、删节失当、比分颠倒、夸大其词、历史资料有误等错讹。对这些问题我们应大胆怀疑，认真求证，与记者或责任编辑多沟通。把问题消灭在见报之前。
体育稿件中很多专有名词，有的词语在口语及其他新闻中不常用，因而鲜为人知。如在稿件中常见的板凳深度、垃圾时间、两双、火锅奖、德比、节礼日、6犯、状元秀等词语。还有足球的越位、帽子戏法、勺子点球；篮球的两双、盖帽、三不沾；桥牌的定约、满贯、将牌、高花；围棋的打谱、气数、一手劫、宇宙流、回纹征、拆二单关；网球的双误、局点、赛点等。每一个运动项目都有自己的术语，如果我们理解这些词的意思，校对起来就得心应手。
中超中甲篮球联赛引进很多外援，国际赛事中外国运动员、教练的名字更多。这些人名字长。而且新人辈出，我们应有所了解，“大牌”一定不能错，同一篇同一版中相同的名字应统一。还有的比赛地名不熟。我们应使用通常的译法，如休斯顿应为休斯敦、伯纳乌应为伯纳鸣。这些名字、地名有的译法不同，但一定要用权威的常用的规范的以新华社的译名为准。可在新华网上搜索查找。
为了文章的简捷，很多时候使用简称。如足彩中佛罗伦萨简称佛罗伦、桑普多利亚简称桑普多、那不勒斯简称那不勒、巴塞罗那简称巴萨。这些简称，一定要找一些资料了解。
球星、名教，很多有媒体封的外号，这些外号甚至取代了他的真名，形象亲切，被大众广泛接受。如外星人罗那尔多、蝙蝠侠巴蒂尔、飞鱼菲尔普斯、小飞侠科比、大鲨鱼舆尼尔、小皇帝詹姆斯、魔兽霍华德、足球皇帝贝肯鲍尔、葫芦娃比利亚、里奇卡卡，等等，不能张冠李戴。
有一些俗称，红军利物浦、红魔曼联、蓝衣军团意大利、荷兰橙衣军团、老妇人尤文图斯、红衣主教奥尔巴赫、禅师菲尔・杰克逊、绿衣军团凯尔特人、三狮军团英格兰。这些称呼形象贴切，便于记忆。
媒体的体育新闻报道成为人们关注的看点。人们对体育新闻的要求越来越高。体育新闻包罗万象，体育与经济、文化等相结合，外延与内涵不断扩大。
体育新闻以短文为主，使用短句、简略语，文字精练，在有限版面内加大了信息量。评论、背景、深度报道、独家新闻有增加趋势。体育新闻读者广泛，要求文章口语化，通俗易懂，多用些流行语，口语，尽可能贴近生活。体育新闻自身还有着许多显著的特色，如大量使用专业术语，结构简洁，多用省略等。我们在修改时不能误改专有名词而闹出笑话。
人们除了对新闻事实的追求外，更看重阅读的。体育词语有战争化倾向，江湖习气，以表现力量和竞争精神给人以美感，大气，有激情。因此，要熟悉一些典故、成语。
一些评论，有感而发，真情流露，对体育工作体制改进有促进作用。如对中国足球的评论，爱之深，恨之切，哀其不幸，怒其不争。
娱乐化的倾向。是对体育报道的传统外延的延伸。娱乐化的体育新闻，在内容上强调文化和娱乐含量；在表现形式上强调故事性、情节性、趣味性；在标题设置上力求富有个性和冲击力，能给读者以愉悦感；在叙述上摒弃了以往的平铺直叙。代之以多种多样的叙述方法；文字上描写、议论、抒情兼备，给读者以阅读的享受。
1.审读。从头至尾阅读初选稿件，看它的主题是否有现实意义，观点是否正确鲜明，内容是否真实准确；看它的材料和观点是否统一，结构是否严谨，层次是否清楚，文理是否通顺；看它的评议是否准确、通俗，上口适听，语言的格调与内容是否和谐。在审读的基础上，对稿件提出不同的处理方案。符合用稿标准的，采用；不符合用稿标准的，不用。从全篇看不宜采用，但其中某一点有可取之处，留待日后编综合新闻或者专题节目时采用；内容好，但材料不够充分又不能立即解决的，留待日后充实了材料以后使用；内容与形式都好，但不宜马上播出者，留待适当时机使用。
2.修改。对确定采用的稿件，按照广播稿的要求进行修改、补充、改写等。无论是修改还是改写，都要注意提高稿件的思想性、指导性和表达的完善性，要尊重原稿的事实。
3.检查。对修改或改写过的稿件，从头至尾念几遍，把不准确的用词，不上口的句子，以及错字、漏字、难认字和不易听清的字改过来。
1.压缩。广播稿要短小精练，各种来稿都要经过压缩才能用于广播。压缩的过程，是提高稿件信息含量的过程。把与主题无关或者关系不大的材料删掉；把重复的陈旧的材料删掉；把空话套话删掉。抓住重要的新鲜的材料，使主题突出，观点鲜明，语言凝练。须注意的是，不能一味求短，要短而实。还须避免因压缩而造成观点上的片面和语言的不连贯。
2.摘要。主要用于报刊摘编，比如中央台的“新闻和报纸摘要”节目。摘要的方法，就是“提要钩玄”的方法。提其“要”，钩其“新”，摘取稿件的精华。摘要不能面面俱到，但观点必须全面，要贯彻两分法。
3.补充。就是补充必要的新闻要素、新闻背景或者其它事实材料。可以由编辑找材料补充，也可以请记者、通讯员补充采访。补充的材料必须准确、有据，不可想当然。
4.改写196体育。对来稿动“大手术”，是一种再创造劳动，难度较大。有以下几种改写方式：
（1）改变角度。原稿的角度不能充分显示内容的价值，不能吸引听众，应改变。例如把领导角度改为群众角度；把介绍经验的角度改为宣传成果的角度；把广角宏观改为微观特写，等。
（2）改变结构。结构呆板、松散，头绪繁多，倒叙、插叙过长等，要按照广播稿对结构的要求，重新布局。
（3）改变体裁。稿件的体裁和内容不协调者，要改变体裁。例如，把情节较丰富的消息，改成短通讯、小故事；把感彩比较浓的稿件，改成配乐广播；把叙事、回忆文章、改成广播讲话。把通讯、报告等改成消息。
（4）改变表达。随着角度、结构、体裁的改变，表达方法和语言的格调也要改变。
（5）综合。化零为整，把有共性的若干篇稿件，综合成一篇。综合的关键是找出稿件中的共性，共同指导意义，即提炼出综合稿的共同主题。综合的方法有横向式、纵向式、纵横交错式。横向纵合，展现的是事物发展现阶段的横截面，有广度；纵向综合展现的是事物发展进程的纵剖面，有深度；纵横交错式既有深度，又有广度。采用较多的是横向综合。
广播稿的种类很多，有新闻、通讯、评论、文章、广播对话、广播谈话等多种形式，即使是录音报道、配乐广播乃至实况转播等形式，文字稿也是其重要组成部分。这些文字稿，构成了目前广播信息的主体。写好广播稿是编辑记者的基本功。广播稿在编写方面与报刊稿既有共性，又有区别。都要求主题集中，结构严谨，观点正确鲜明，语言准确生动。但是，报纸是给人看的，广播是给人听的。适于看的稿子，不一定适于听。正如苏联著名宣传家加里宁所说：“广播记者工作的特点是在于他写的短评、随笔和文章等等不是被人家阅读，而是被人家收听的。问题在于：对于阅读和对于收听，决不是常常能把同一个意思同样有效地表达出来，很多的时候，对于收听的东西和对于阅读的东西需要采取完全不同的办法。”广播稿在编写方面究竟有些什么要求呢？概括说是两个字：适听。具体说有以下几点：
1.通俗易懂。广播的受众极为广泛，包括了没职业、不同年龄、不同文化程度的各种人，而电波又一瞬即逝，听不懂的问题，不能像读书看报那样放下来琢磨。因此，广播稿从评议到内容都要尽可能通俗，尽可能适应大多数听众的知识水平。
2.上口适听。广播稿的结构要顺畅，适应听觉规律。报刊稿常常有两条甚至两条以上的线索串联情节，广播稿则一般采用单一线索。线索多了，不易听出头绪。如果必须有两条线索时，应像说艺人那样，“花开两朵，各表一枝”，说完一桩事，再说另一桩196体育。
3.写好开头。自古文章重视开头，广播稿更应该用力写好开头。好的开头，可以引起听众收听率，可以把半收听状态听众的注意力吸引到节目中来。不好的开头，很可能让听众把收音机关掉。
（一）较强的岗位工作能力。与其他行业相比，电视台的新闻编辑必须具备扎实、专业的岗位能力，编辑人员的岗位能力包括一一流畅的语言表达能力、高端的艺术审美能力、现场指挥控制能力、文辞修饰和组合能力、理性逻辑能力等等。电视台的新闻编辑会在其工作过程中遇到各种各样、行行的新闻题材和体裁，编辑的职能不仅仅在于对新闻事件进行评论与分析，更要求灵活巧妙、真实具体的驾驭、拼接、组合各种文字和体裁，让事件以多维立体的形式再现给大众。除此之外，新闻编辑还要具备处理视频影像和图片的能力，能够熟练的运用各种稿件处理软件对新闻画面和影像视频进行技巧修改和处理。不光要熟练画面排列、标题选取、内容提炼等基本功底，还要掌握音频录制、复制等技术能力。
（二）受众为本的新闻素养。电视新闻是为受众服务的，这就是要求新闻编辑将受众理念放在关键的地位，坚持以受众为本的理论思想，以新闻对大众的吸引度和大众对新闻的关注度为基础，进行新闻稿件的处理。其次就是在进行报道的新闻稿件时做好“三贴近”。确保报道新闻内容的真实性。只有从受众的角度出发，具备平民角度和平民眼光的新闻报道才能深入人心，赢得受众的需求。
（三）具有新闻敏感，及时的发现有效的新闻。新闻敏感又被称为新闻鼻，是新闻工作者迅速而准确地的捕捉客观世界的变动信息，并衡量其新闻价值大小的职业反应能力。也是新闻工作做好新闻必须具备的素养和能力。当前很多电视台的新闻编辑工作者素养和能力都是入职后培养的。但是在今天信息技术发达的时代，新闻编辑者每天面临着很多信息，每天发生在我们身边的事件很多，如果单纯的将事件复制给观众，或者转载其他媒体人的文章，是无法满足新闻的力量性与时效性的。新闻稿件的处理也要讲究一个宁缺毋滥，以敏锐的新闻触觉发现别人发现不了的咨询，或者是将其他媒体人己经发现的咨询以标新立异的角度和漂亮的技巧重新展现出来，才可称得上是真正的新闻稿件编辑技术。
（四）全面的编辑能力。电视新闻编辑工作的首要工作就是要做好新闻稿件的处理工作，这就要求电视台的新闻编辑们不但要求具备高超的语言文字组织能力，还需要精通新闻中的画面语言，控制好新闻中的画面节奏感；还要求电视台的新闻编辑工作要能够掌握新闻的画面处理和同期声的运行，保证新闻的画面和同期声与解说词之间联系紧密、相互协调、相互配合、相得益彰；最后就是要求电视新闻编辑着在进行新闻稿件的处理过程中做到尊重客观事实，让节目具有新颖性和创新性，提升新闻节目的受众吸引力，发挥出稿件的最佳传播效果。
（一）进行新闻主题的全面升华。优化电视台新闻编辑工作，就必须具备较好的技术能力。首先应掌握一定的稿件文字处理能力。做好价值评判、稿件内容科学筛选的同时，编辑人员应全面了解新闻采访以及录制拍摄的相关技巧，进而更好的把握新闻通讯员以及记者传递发送的新闻消息。其次应做好稿件主题内容的科学提炼并配以适宜的编后话进而促进新闻主题的全面升华。另外应有目的提升新闻吸引力以及感召力。通过稿件的编辑处理，引导观众更多的思索、感受进而有效补充电视新闻播出时间较短的不足，深化其舆论影响与传播范畴。
（二）提升电视新闻编辑的编辑能力和稿件处理水平。电视台新闻编辑人员，进行稿件内容的处理应优化编排技巧，扩充新闻影响力，对于那些内容单一的新闻稿件，能够采用有效的方式，进行新闻稿件的丰富，满足大众日益丰富的需求。其次编辑稿件技巧应良好的服从编辑意识思想，契合新闻具体内容。倘若单纯的追求技巧应用的花哨、丰富，却对新闻内涵的挖掘以及整体节目真实性形成负面影响，那么技巧则仅仅为华丽而不实际的空架子，对于电视台新闻节目整体质量水平的提升极为不利。
（三）创新同期声方式，丰富新闻稿件内容。电视新闻稿件的处理还包括新闻内容的剪辑处理，做好新闻内容的剪辑处理工作，除了需要电视新闻编辑工作者掌握良好的操作技术、做好新闻稿件的包装，令文字内容鲜话、生动，并确保紧凑衔接外。还需要新闻编辑在创作的过程中，坚持优先的科学原则，确保新闻稿件的画面和声音的有效配合。
（四）提升交往能力，创新稿件内容。电视台新闻编辑经常需要同社会各界打交道，同时还需在电视台内部同各个环节产生互相联系。为此，应提升编辑的交往能力，这对于新闻稿件的处理也是非常有效的。编辑只有同社会各层广泛接触及时联络沟通，方能扩充新闻信息来源管道，并科学制定报导计划，令稿件内容大纲的编写更为科学清晰。
其次就是要求电视台的新闻编辑工作者具备新闻稿件的创新能力，新闻编辑工作人员应省时度势、全面观察分析、清醒认识探究当前形态领域的总体状况。从而做好电视新闻编辑工作内容的创新和策划，提升电视新闻的趣味性，满足新闻编辑工作者对于新闻的需求。
电视台编辑对新闻稿件的处理本身就是一个创作的过程，想要做好新闻稿件的处理工作，首先要做好新闻素材的选择，对新闻稿件进行科学合理的组稿，并将新闻素材的文字形式转变成为符合电视新闻节目的语言表达方式，便于电视台进行新闻的报道和传播。而作为一名合格的电视台编辑就需要具备正确的价值观和创新意识，在对于新闻稿件进行处理的过程中能够做到保证新闻的真实性，提高新闻稿件的可观性和兴趣性。
[1]崔秀兰. 论电视台编辑新闻稿件处理方式[J]. 现代工业经济和信息化，2014，Z2：92-94.
[2]李大鹏. 电视台编辑新闻稿件处理方式浅析[J]. 科技资讯，2013，22：238.
随着信息时代的到来，人们对信息的保密性要求越来越高，在生活中常常需要进行信息数据完整性认证、身份鉴别和抗否认。数据完整性认证用于信息的准确性和完整性的识别；身份数据鉴别对人的身份数据进行确认；抗否认普遍应用于行为数据的确定上。传统的保密措施方式通过手书签名、印章和封印等手段，信息数据完整性认证、身份鉴别和抗否认效果获得在法律上认可。随着信息网络技术在各行业的普及，新闻传媒行业对信息网络提出新要求也日益凸显出来。本文讨论数字签名（Digital Signature）技术在新闻稿件真伪辨别等问题应用进行研究。
传统的的签名技术是签名者在信息、文件写上有自己特点的笔迹，而西网络信息领域的数字签名技术是一种加密技术。是在设计好的算法下，通过对信息文件进行有效的加密计算。使信息文件无法私自更改留下变更痕迹。数字签名方法主要有以下两种：对称加密算法和非对称加密算法。对称加密算法指加密的密钥和解密的密钥有特定的关联，可以互相根据算法推算出来。非对称加密算法与之相反，它的密钥由公开密钥和私有密钥共同组成，二者之间相互独立，不存在能够相互推算的关系。
在数字签名技术的应用中，应用方根据设计好的数字签名软件产生出密钥，传播公开密钥并存储在一个建好起来的认证中心。用户收到公钥后，向认证中心发送信息请求，认证中心确定发送请求的用户身份，并将其信息存入认证中心请求数据库。发送请求的用户利用私钥对文件进行签名后发送给请求用户，请求用户在接收到带有请求发送方签名的文件用公钥确认，并进入请求数据库确认，请求发送方的信息。最后请求用户收到请求数据库发出的用户确认信息。进行数据校验，确认请求用户签名的合法性。可以取代现实中的亲笔签名，在文件完整性和准确性保护中，具有重要意义。
数字签名技术的应用可以解决篡改、冒充、伪造和否认等问题。由于请求用户发送请求后不能否认发送的签名文件，接收者可以对请求用户发送的签名文件进行有效校验。请求用户只能读取请求发送者的签名文件，不能对请求发送者的签名文件篡改和伪造，信息文件在网络传输过程中，使得其它用户很难冒充请求发送者或请求接收者。
数字签名技术解决了电子信息文档的完整性、真实性及安全性问题。数字签名技术在解决新闻稿件取得较大成功，积累了很多宝贵的经验。并已被人们认可，并广泛推广应用于社会活动中各行各业，数字签名技术在电子信息数据加密的发展史上具有里程碑意义，几乎所有网络信息在对身份确认要求的领域都有应用用到数字签名技术。
根据数字签名技术的特点，它在网络信息新闻、传媒方面有着很重要的地位，是网络新闻文件传播安全保障的核心技术，将数字签名技术应用于新闻稿件真伪辨别问题时，可以保障新闻稿件的实效性和准确性，在实际应用过程将数字签名技术、电子签章技术、数字水印技术等技术进一步结合使用，这样将更进一步提高了新闻稿件的完整性、隐蔽性和抗攻击性。保证新闻稿件的安全。
新闻稿件的安全问题涉及范围非常广，为了确保新闻稿信息准确性，必须采取相应的安全技术，如密钥管理、数字签名、加密技术、身份认证、安全协议、防火墙等技术。数字签名技术在信息数据安全方面，主要包括数据完整性、身份认证、不可否认性及匿名性等方面应用。数据加密技术已成为新闻稿件安全传输保障的核心技术，特别是在大型网络应用安全通信中的密钥分配、认证以及新闻传媒系统中均具有重要作用。数字签名技术在信息数据领域中具有很多具体的应用，例如在网上报税、电子公文、电子订单、网上投票、电子收据、电子账单、电子现金、电子合同、电子邮件等电子信息文件都需要数字签名技术保证文件的准确性。
在新闻稿件中数字签名起非常重要的作用。新闻稿件在安全传输过程中，数字签名技术应用极其重要。在网络信息新闻传媒行业中，一种完善的数字签名技术应具备信息发送方不可抵赖、信息不能轻易改变、能够验证源信息真伪能力的第三方公证机构可以实现数字签名，实现新闻稿件有效保护。
数字签名是通过计算机加密技术对信息文件的电子形式进行签名，用来确定文件的有效性。在用私钥加密和公钥解密的过程中，密钥传播过程的安全性不太高。存在安全隐患，对私钥的安全管理就尤为重要。即使数字签名技术在新闻稿件真伪辨别应用上海存在一些不足，但在网络新闻和网络信息冲击的明天，数字签名技术在新闻稿件真伪辨别应用将成为不可或缺的有效方法和手段。
[1] 范志强，李成，马兆丰.基于CPK组合公钥的电子签章技术研究[J].信息安全与通信保密，2011（7）：98-102.
[2] 张沈斌，陈浩.一种基于数字签名与数字水印认证的电子签章系统[J].苏州大学学报，2011，27（2）：23-28.[5]
[3] 李岩.基于身份的数字签名应用研究[D].陕西师范大学，2012.
[4] 邹战波.数字签名技术的研究及在电子政务中的应用[D].大连理工大学，2006.