196体育近日，自治区教育厅组织开展的学生劳动教育宣传月活动正式启动。本次活动以“劳动中促成长 实践中育新人”为主题，将持续至5月底。

　　活动月期间，全区各地各校将通过丰富多彩的劳动活动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，引导学生牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。

　　自治区教育厅要求，宣传月期间，各地各校要统筹安排课内外时间，采取集中与分散的方式，针对不同学段学生特点组织实施好劳动实践和劳动周（月）活动；通过整合劳动教育资源，丰富劳动实践活动，将劳动教育有机渗透进学科专业，建立大中小学开放共享和家校社协同实施的劳动实践教育机制，搭建起校内校外劳动教育平台，引导学生深入城乡社区、福利院和公共场所参加志愿者服务；要创新劳动育人成果，发挥典型示范作用，深入挖掘劳动教育的先进典型，举办劳动榜样进校园活动，让师生在校园里近距离接触优秀劳动者，感受领悟勤勉敬业的劳动精神，争做新时代的奋斗者。

　　内蒙古台特约评论员、内蒙古师范大学新闻传播学院教授张瑞认为，好的劳动教育，它的核心要强化劳动观念，弘扬劳动精神；强调身心参与，注重手脑并用；发挥学生的主体作用，激发他们创新创造的活力。要将劳动观念和劳动精神教育贯穿于教育的全过程，贯穿于家庭、学校、社会各方面。

　　张瑞：我们教书育人的最终目标是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。习在全国教育大会上指出：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高196体育、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”可见，劳动教育在一个人的成长成才过程中是必不可少的重要一环196体育。要让学生们在劳动实践中真正领悟到这样的道理：人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。

　　好的劳动教育，它的核心要强化劳动观念196体育，弘扬劳动精神；强调身心参与，注重手脑并用；发挥学生的主体作用，激发他们创新创造的活力。所以要将劳动观念和劳动精神教育贯穿于教育的全过程，贯穿于家庭、学校、社会各方面。重点是要让学生在学习和掌握基本劳动知识技能的过程中，领悟劳动的意义价值。要让学生在真实的生活、生产和社会性服务中196体育，亲历实际的劳动过程，善于观察思考，注重运用所学知识解决实际问题，提高劳动质量和效率。能够达到这样的效果，就是可以让学生受益的劳动教育。

　　那么，在具体的教育实践中该怎么做呢？第一就是要与时俱进，在充分发挥传统劳动、传统工艺项目育人功能的同时，紧跟科技发展和产业变革趋势，借力新科技、新技术，创新劳动教育的内容、途径、方式，增强劳动教育的时代性。第二要以人为本，切实关注学生在劳动过程中的体验和感悟，引导学生感受劳动的艰辛和收获的快乐，增强获得感、成就感、荣誉感。

　　各地各学校应该结合自身实际制定具体劳动教育清单196体育，创造性地开展日常生活劳动教育、生产劳动教育和服务性劳动教育。同时要针对小学、初中、普通高中、职业院校、普通高等学校的不同特点，合理设计劳动教育的内容和形式。比如，要注重日常生活劳动习惯的养成，根据学生年龄特点有序安排劳动教育内容。具体来看，中小学劳动教育课平均每周应不少于1课时，职业院校开设劳动专题教育必修课，不少于16学时，普通高等学校要将劳动教育纳入专业人才培养方案，明确主要依托的课程，可在已有课程中专设劳动教育模块，也可专门开设劳动专题教育必修课，本科阶段不少于32学时。中小学每周课外活动和家庭生活中劳动时间，小学一至二年级不少于2小时，其他年级不少于3小时；职业院校和普通高等学校要明确生活中的劳动事项和时间，纳入学生日常管理工作。通过组织学生参加劳动实践，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育，这样才能达到我们进行劳动教育真正的目的。