196体育山西大同某小学四年级家长群里，流出了一段聊天记录。一位10岁男孩的妈妈在群里哭诉：

　　“赵某妈妈，晋某妈妈，你们怎么教育孩子的？你们的孩子每天打我家孩子，说一句话就给一巴掌，甚至还让我们孩子给舔小xx……”

　　妈妈的控诉引起了老师的注意，在警方和老师的帮助下，一起令人瞠目结舌的校园性霸凌案件，才终于浮出了水面。

　　他先是强行用被子把小孙蒙住，压了长达30分钟时间；又在小孙身上做出“蠕动”等不雅动作。甚至在上完厕所之后，不擦就让小孙去舔他最肮脏的部位……

　　到了四年级BG大游，赵某对小孙的侵犯愈演愈烈，他还伙同另一个同学晋某一起，对小孙进行欺凌，并且威胁小孙，要是他敢告诉别人，就要打死他。

　　谁能想到，这么恶劣的行为，居然是一个不到10岁的男孩做出来的。难道有的人，真的是天生“坏种”吗？

　　可怜小孙那么小的年纪，却要默默承受这些痛苦。渐渐地，他的性格变得越来越内向，甚至还表现出厌学、轻生的倾向。直到父母再三追问，才说出这令人心痛的真相。

　　换位想想，为人父母听到自己的孩子在学校受到这么大的折磨，心怎么能不痛啊！

　　当小孙父亲要求2个实施霸凌的男生及家长在媒体面前公开道歉时，2名孩子家长根本不予回应。而赵某、晋某也因为年龄太小，只能予以训诫，根本没有受到实质性的处罚。

　　这样的结果虽然从法律看，是有理有据的。可从伦理人情上，却很难让人接受。一个10岁的孩子遭受这样非人的折磨，很可能会留下一辈子的心理阴影，而加害者居然就这样被轻轻放过了。

　　这让多少父母看完后，内心如何能不担忧。谁知道这样的噩梦，哪一天就会发生在自己孩子的身上。

　　令人心痛的是，家长们的担忧不是多余的。在现实生活中，可怕的校园霸凌并不鲜见。

　　今年7月，网络上疯传一则“13岁小男孩被逼吃屎”的视频，引发了全网众怒。

　　这起欺凌事件也是发生在山西，欺凌者是3名未成年人，他们强迫男孩吃下粪便，见男孩干呕，还在一边威胁他必须要咽下去。

　　最终施暴者和受害者双方以4.5万元达成了和解。而被施暴的男孩，则因为受到精神刺激已经神志不清，在医院接受了挺长时间的治疗。

　　还有去年12月，安徽一名父亲在刷手机时，无意中看到一条校园霸凌的视频。视频中一个十多岁的男孩正在被3个孩子狠狠殴打。

　　起初，父亲只是觉得这几个人下手忒狠了，等他认真一看，才发现那个被打的孩子，竟然就是自己的亲生儿子！

　　在父亲的追问下，孩子才支支吾吾地说出线个男孩殴打了一个多月，一直忍着不敢说。

　　华东的调查显示，我国的校园欺凌的发生率为 32.4%。在全球范围内，平均每 3 个学生便有 1 个曾经遭遇过校园欺凌。

　　很多家长都以为小孩子是善良的，人性本善，可事实上上，由于前额皮质发育不完全，孩子更可能缺乏自控能力和公顷能力，他们无法正确评估欺凌行为的结果，于是变成了“纯粹的恶霸”。

　　更可怕的是，随着时代的发展BG大游，在如今便捷又没有门槛的网络环境中成长起来的孩子，所能接触的负面信息比任何时代都多，因此孩子在实施校园霸凌时，所采用的方式可能更残暴，更恶劣。

　　就比如山西的这起校园霸凌事件，已经不单纯是殴打、言语侮辱等传统的霸凌，而是一种近乎变态的性暴力行为。

　　数据显示，约有80%的孩子在遭到霸凌事件时，不会告诉家长。也就是说，很可能我们的孩子早就遭遇了霸凌，只是作为家长的我们BG大游，还被蒙在鼓里。

　　就拿山西这起霸凌事件来说，孩子遭受欺凌后早就出现厌学的现象，可父母却一直以为是学习压力太大，根本没有想过孩子承受过这些BG大游。

　　孩子宁可承受拖延的痛苦也不告诉家长。这其实就是个信号，说明家长和孩子的相处出了问题。

　　父母的忽视、敷衍，甚至是无心的责怪，都可能把孩子越推越远，最终堵住了孩子求助的出口。

　　有法律专家解读，所谓“训诫”，已经是在法律范围内能给予的最严厉的处罚了。

　　赵某等人对小孙的伤害，可能会伴随一生。可法律对他们的惩罚，仅仅是“训诫”。

　　如此轻的惩罚，真的能让加害者认识到自己的错误吗？他们所付出的代价这么小，真的不会再犯吗？

　　文章看到这里，相信每位家长内心难免泛起忧虑。校园霸凌无处不在，我们该怎么做才能保护好孩子的安全呢？

　　我想，这个问题不是光靠个人就能完成的，还需要国家BG大游、学校、家长共同合作，形成合力，才能筑起保护孩子的防火墙。

　　与其过分关注犯罪者的年龄，不如多研究如何做好未成年人犯罪心理年龄评定机制，以及监护人的连带惩罚机制等，这才是更重要的。

　　这次山西霸凌事件，校方有着不可推卸的责任。小孙在学校遭到如此严重的霸凌行为，学校居然丝毫不知情，显然是失职的。

　　校长解除职务，辞退副校长和小学部主任、分管安全工作的副校长、涉事班主任和生活老师。

　　然而，再多的处罚也无法弥补小孙受到的心理创伤。对于学生来说，学校本应该是保护他们的第一道防线，但遗憾的是，在很多欺凌事件中，这道防线都没有发挥应有的作用。

　　因此，作为校方，应该更加重视对校园霸凌事件的预防。一方面要集中对学生开展以防范校园欺凌为主题的专题教育，另一方面也应该制定完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，同时还要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，及时了解学生的心理动态，避免学生之间发生矛盾激化等过激行为。

　　一方面，家长要经常和孩子沟通，了解孩子在学校的近况。如果发现孩子有异常，比如身上有不明伤痕，突然出现情绪波动或者厌学现象，就要引起警惕，引导孩子说出实情。

　　另一方面，家长也要加强对孩子的安全意识和法律意识教育，教会孩子保护自己。

　　比如这本《漫画民法典入门》《安全长大》就是一套非常适合小学生法律启蒙的好书。

　　该书分为家庭与法、学习与法、社会与法、网络与法、医疗与法五个板块，用彩色漫画+真实案例的形式解读法条，让孩子在轻松阅读中学习一个个民法典法律常识，学会在关键时候用法律武器来保护自己。

　　校园霸凌的每一起案件都让人揪心，而要想保护“少年的你”，则需要国家、学校、家长共同行动。

　　点亮【赞+在看】，希望有一天，校园霸“凌”会变成霸“零”，也希望我们的孩子能被这个世界温柔以待，健康成长。