196体育在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
踏上阴落首先印入眼帘的是一棵高大的合欢村。那绿叶像雪花一样随风飘落，而且它的形状很像妈妈那温暧，细腻的大手，来呵护可爱的小宝贝。
它的邻居是一位健壮无比的小伙子，樟树，它那密密麻麻的树叶，形成了一顶黄绿相交的大草帽，为它遮挡雨。一缕缕阳光倾斜的射下来，它的叶子闪闪发光，像一块碧绿的宝石，让人赞不绝口。
告别了这两棵大树。我们来到了音乐喷泉，这里非常平静。回想起来以前，这里是那么的热闹，当音乐声慢慢响起，喷口处也喷出水波，这时，湖面上起了一丝丝涟漪。听到这优的声音，我们感到心旷神怡，全身的疲劳到九霄云外去了，这个喷泉下面有飞向末来这四个大字，上面还耸立着两只银色的雏鹰，口鸣里还着一颗明珠，这要告诉我们要好好学习，插上成功的翅膀，飞向美好的末来。“瞧”那里的竹林真从啊！一个同学大喊。我们纷纷来到了树林，一阵秋风吹来，它们手拉着手摇摇摆摆的，好像在向我们点头问好，它们形状各不一样，有大有小，有高有矮。然而它们为保卫我们的校园不人日夜和站岗。其中有几棵身材修长的竹子，一蹦一跳的往上蹿，终于越过了围栏。有电线杆那么高，仿在为学校放哨。
向南走，我们来到了操场，四周还围着一群大叶杨。当秋姑娘提着裙子姗姗走来，大叶杨发出，沙沙的声响，好像在窍窍私语，草坪上有许多小野花已经失出了生命，但还有几枝仍然在秋风中，傲然挺立。
顺着凋零的落叶，我们来到了连心角，这里的柳树形状名异，它们披着长长的柳条，像一根根长条，一阵秋风迎面扑来，垂柳们在空中翩翩起舞。
隔着一条小径，就是大花坛，我们来到大花坛，它的形状很大，一层一层的，像一块大蛋糕，真忍不住想吃上几口，几棵美人蕉它的叶已经枯黄了。它它的花依旧开得那么灿烂。旁边，还有几棵月季花，其中有一颗还藏在后面，真像一个害羞的小姑娘，虽然月季花所剩无几了BG大游，但它还保留着夏天的容颜。
事情是这样的：星期四是我们组值日，下午的时候，我、柳佳妤、庄佳俊、宋佳宁和利哲灏一起去扫包干区。我们发现：二班身为值周生，自己班的包干区上掉了许多叶子，不但不去扫，反而还在一楼大厅踢瓶子玩（好像是他们班扫包干区的值日生在踢瓶子），而且还踢到我了，不仅这样，他们居然连一声“对不起”都不说！我顿时火冒三丈，气不打一处来。利哲灏他们也一样，很生气。我们决定：扫完包干区向徐老师汇报这一恶劣的事件（行为），让徐老师好好整治一下二班。不就是当个值周生嘛！有什么好嚣张的！
我们扫完了包干区，叫宋佳宁和利哲灏帮我们把扫把拿上楼，我、柳佳妤、庄佳俊区向徐老师汇报情况。
到了教导处，我们发现徐老师不在。庄佳俊提议可以找顾老师，柳佳妤说：“还是找徐老师吧！”于是，我们就在那里等。
等了差不多五分钟之后，徐老师终于来了（不过他好像没发现我们），转身走进了教导处。我问庄佳俊和柳佳妤：“谁去？”柳佳妤说让庄佳俊去，理由是庄家军事我们这里的唯一的男生，我表示了赞同。而庄佳俊说让我去，理由是我伶牙俐齿，讲得好。最后达成协议：一起去！
到了那里，我们跟徐老师说明了我们是来汇报情况的，徐老师让我们把情况写下来，并且说只要一个人留下就行了，于是我留下了。
在写“情况汇报”的时候，我害怕得不得了，双腿发酸，不停地发抖，好像随时都有可能“扑通”一坐到地上似的。虽然教导处开着空调，但我觉得那时候简直比晒在大太阳底下还要热，摸摸头，已经是满头大汗，汗流浃背了，但我依然“毫不畏惧”的把二班的“恶行”都写了下来：什么给我们班扣分值周生不签名不写日期啦，还有林思雨明明带着队徽，还给二班的值周生看了，二班的值周生却偏要扣林思雨的分，还有今天的事，等等……我越写越生气，二班值周生这是跟我们有仇啊？
终于把“情况汇报”写完了，我站起身，又发现双手的手心里也全是汗了。徐老师说他会好好整治他们（二班），又叫我去帮他做了一件事，就“放”我走了，我跑回了教室，心想：终于解脱了！
不过，我和柳佳妤、庄佳俊等人一起做了一件这么“光荣”的事情，我还是很骄傲的！
校园是我谈天说地的地方，是我与同学们交流经验的地方，也是我学习知识的地方，我的成长离不开它。
为了保护我们安全健康地成长，学校在校门口设置了一道“防火墙”，它是由三个“红领巾”和二名保安组成，每天早上，“防火墙”不仅检查我们是否佩带了红领巾，劝说我们不能把早点带进校园，以免破坏了校园的环境，更重要是防止坏人冲进校园，伤害我们。如果是初犯，“防火墙”就会教育我们，如果是3次以上屡教不改，就会打电话给班主任和家长，由班主任处分我们，为了严肃校纪，有些“红领巾”恓性了自已的早读时间。
每天当我走进校门时，第一眼就望见一座高大、威武的白色雕像，它是由一个手握钢枪的男孩和一个眺望远方的女孩组成，听老师说，这就是当年那些青年学子们抵抗日本侵略的真实写照，每当我走过雕像的身边，就好像听到手握钢枪的大哥哥说：你要珍惜今天的美好时光，好好学习；眺望远方的女孩也告诉我：只要努力，就会获得成功。
雕像旁边有一个美丽的花坛，花坛里种满了各种花草，五颜六色的花草迎风飞舞，衷心地歌颂着这些抗日无名英雄。
心理想着，不经意就来到了教学楼前，小学部教学楼共有5层，是2009年新建的，也是在校长的带领下，经过多方努力筹集资金盖起来的，新的教学楼凝集了老师们的艰辛努力。当我坐在宽敞明亮的教室里时，老师也正亲切地走进来，新的一天又开始了，每天，我在这里学习新知识，积累经验，明白新道理，我能不珍惜吗？
课余时间，我和同学们欢快地来到操场上，操场上虽然没有塑胶跑道等先进的设施，但足球场宽敞整洁，地上长满了小草，这是我幸福的乐园；除了足球场，校园内还有篮球场、乓乒球、羽毛球场、跳高和跳远的沙场，梅花桩、平衡木也是很多同学的喜爱。虽然我还很小，体育技能也不高，但我也有一个梦想，一不小心就像姚明、刘翔一样成为体育明星，想信只要在校园的操场上洒满辛勤的汗水，总有一天也会在体育赛场得到冠军。
美丽的校园里，有我朗朗的读书声，有我欢乐的歌声，也有我锻炼身体时娇健的身影，更有我学习知识的足迹。
冬奥会吉祥物“冰墩墩”将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冰雪运动和现代科技特点。头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，其灵感源自北京冬奥会的国家速滑馆——“冰丝带”，流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5g高科技；左手掌心的心形图案，代表着东道主对全世界朋友的热情欢迎。整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代以及面向未来的无限可能。
冰，象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。
冬残奥会吉祥物“雪容融”以灯笼为原型进行设计创作。灯笼代表着收获、喜庆、温暖和光明。顶部的如意造型象征吉祥幸福；和*鸽和天坛构成的连续图案，寓意着和*友谊，并突出了举办地的`特色；装饰图案融入了*传统剪纸艺术；面部的雪块既代表“瑞雪兆丰年”的寓意，又体现了拟人化的设计，凸显吉祥物的可爱。
灯笼以“*红”为主色调，渲染了2022年*春节的节日气氛，身体发出光芒，寓意着点亮梦想，温暖世界，代表着友爱、勇气和坚强，体现了冬残奥运动员的拼搏精神和激励世界的冬残奥会理念。
雪，象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点。容，寓意包容、宽容、交流互鉴。融，寓意融合、温暖，相知相融。容融，表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念，体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。
我们的校园美丽可爱，充满着生机和活力，处处都有令人喜爱的景色，而最美的要数校园中操场了。
进入校园往右拐，穿过南教学楼，就来到了中操场。首先映入眼帘的是一块大石碑，上面刻着两个鲜红苍劲的大字——“活学”，这两个字寄托着陈鹤琴爷爷对我们每个鹤琴学子的殷切希望。石碑后面是一棵巨大的雪松，这棵雪松应该已经有些年代了吧。经过多年的风吹雨打，它的主干已经歪向一旁，由几根钢管支撑着，但它依然精神抖擞，令人敬佩。
再往里走，小路的左边赫然出现了一座假山花坛。花坛边上种满了灌木，它们被勤劳的园丁叔叔修剪成了一个个绿色大花球，十分美观。灌木丛后有一棵罗汉松，罗汉松的叶子像针一样，十几根为一簇，它们有的像一朵小花，有的像亲密无间的小伙伴在讲着悄悄话呢！
我们拾级而上，一眼便看到一对白色的母子鹿石雕。小鹿跪在母亲的怀里吮吸着乳汁，眼神里充满了幸福与满足。而鹿妈妈也一脸慈祥地看着小鹿，这不正像我们在老师的哺育下茁壮成长吗？
沿着鹅卵石铺成的小路走在花坛中，一株茶花格外显眼，两朵粉红色的花朵点缀在翠绿的叶子上，显得十分娇艳。一阵风拂过，“沙沙沙”的声音环绕在耳畔。抬头一望，原来是广玉兰正随风舞蹈。这株广玉兰有四五层楼那么高，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。在树下休息，别提有多惬意了！
广玉兰下满是碧绿的八角金盘，几乎盖住了半个花坛。在一丛丛八角金盘中，偶尔冒出几个小脑袋，原来是低年级的小朋友在这儿捉迷藏呢！
花坛边上还有一棵桂树，虽然现在并不是桂花开放的季节，但桂树上却挂着几簇米黄色的桂花。凑近一闻，还有点儿淡淡的清香。每到秋天，桂树上便挂满了金黄的桂花，整个校园弥漫着浓浓的桂花香，沁人心脾。
小路的尽头还有一个小型的迷你花坛。它虽然没有大花坛那样草木茂盛，却格外雅致：一丛翠竹、一棵桂树、几块假山石，构成了一个朴素的小花坛。
享受着春风的爱抚，抬头一望，北教学楼上半月形的花坛里，不知何时露出了迎春花金黄的脸蛋儿，正在微风中向我们点头微笑呢！
美好的年华里，氤氲着水雾与墨香，交织着苦与累，蕴育着成长的期待与祈盼，这是我的学旅生活。我的学校——缙云县实验中学，温柔而惊艳——成为承载这段我难以忘怀的时光容器，融入进我的生命光华。
学校背后的山很惹眼，一进校门便可以注意到那不知名的树的叶显现出来的泼墨一样的绿。远看一大片一大片的，像张大千的山水画。假如遇到了好时节——正午时分的毛毛雨停了，黄色的太阳光从云隙间泻下来，仿佛世间万物终于握手言欢了。阳光跳动，掠过枝丫，在地上向四周细数着一丝丝光彩，仿佛我那五彩的梦。
梦，对我们少年来说，即为志向。学校也早在校训中就写到“励志”，鼓励我们勇砥砺，立大志，锲而不舍。朗朗书声、桌上整整齐齐的书本、一支又一支用完的水笔，同行中警醒我们“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。晚自修时万籁俱寂，在黑暗中照耀着每个教室的盏盏明灯显得弥足珍贵。每当困了乏了，就抬头看看外面的灯光，温柔中饱含希望。猛想起某位文人在他自己的文集里反反复复的描写：刺人的，温暖的光，都不是最重要的。而在黑暗中给予你希望的光，你自会从万丈深渊中爬起来，向着光亮那方。付一切代价，奔你的前程。就像加缪在《反抗者》所说的那样：对未来的真正慷慨，是把一切献给现在。心无旁骛，锲而不舍的追求知识，正是实中笃学的校训的体现。
艺术节我们同样全力以赴，在那空旷的舞台上，迎着聚光灯，亦从容，亦紧张，重复着自己早已在台下训练过无数遍的动作。那样地投入，那样地娴熟，由内向外散发自信张扬的美。美学，包含一切艺术，尚美与求实相对应。我们相信：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
实中教会我许多：从现在起，我开始慎重地选择我的生活，我不再轻易地让自己迷失在各种诱惑里。我心里已经听到来自远方的呼唤，再不需要回过头来关心身后的种种是非与议论。我已无暇顾及过去，我要向前走，无惧无畏。
柔和的阳光跌过层层叠叠的枝丫，洒在地上，播出了一地希望。南楼与北楼的天桥上，校训辉映着光，仿佛我们那充满希望的未来。水墨年华，一往而深，愿实中学子皆怀美好希望、大踏步朝前！
我的学校——咸宁实验外国语学校坐落在咸宁温泉书台街。校园里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪皑皑。我在这里度过了四个春秋，学校也渐渐变成了我的第二个家。在学校，我增长了知识，交到了朋友，建立了友好的师生情谊。
我们学校大门分为两边，一边是初中生进出，另一边是小学生进出。校门两旁设立了两个安全岛，安全岛为我们遮风挡雨，从不埋怨。校门口每天都有小红帽值日，不论严寒酷暑，刮风下雨，小红帽们都会站立在校门口，向老师道一声“老师好!老师辛苦了!”他们是我们学习的榜样。
进入校园，映入眼帘的就是两旁的花坛，花坛里有翠绿的小草，它们抑制不住内心的好奇，从泥土奶奶的怀里冲出来，睁开眼睛一看，不禁感叹道：“咸外可真美啊!”花坛里载种了很多桂花树，每到九、十月份，校园里到处都弥漫着桂花香，在充盈着桂花香的校园学习，心情舒畅极了。校园里的桂花树上挂着我们四年级小朋友自制的猪年邮票，五彩斑斓，大小不一，栩栩如生。微风吹来，树梢轻轻摆动，“邮票”也随风舞蹈，好像正在朝我们招手呢!那些在风中飘落的树叶，像翩翩起舞的蝴蝶，像飞舞的扇子，像优雅的舞者。花坛里还有松柏树，一年四季，它都青翠挺拔地耸立在那里，像一名坚强的钢铁战士，它正直、不怕困难、无所畏惧的精神值得我们学习。
沿着主干道一直往前走，就来到了大屏幕前，大屏幕每天都会播放校园新闻。主干道两边就是教学楼，抬头一看，这一座座耸立在平坦大地上的教学楼既美丽又庄严。每座教学楼外都有编号，1栋、2栋、3栋……下面的庭院，就是同学们室外活动场所。一下课，同学们都一窝蜂从教室里争先恐后地冲出来，有的跳绳，有的踢球，有的玩游戏……每到上学、放学时，都会有值周老师站在庭院里维护秩序，就像我们的“守护神”。走进教学楼，就见到了宽敞、明亮的教室。在那里，我们学会了读书写字，尊重师长和孝敬父母。
教学楼的左边是大操场，操场前端有一个升旗台，学校每周一都会举行升旗仪式。随着鲜艳的五星红旗缓缓升起，我们身穿礼服，仰望红旗，整齐庄重地敬队礼，唱国歌。每到体育课，我们就飞奔向操场，那里立刻就充满了欢声笑语。在那里，我学会了跳绳、跳远和垒球等体育运动项目。大操场旁边还有篮球场，我们学校校队的篮球运动员就在这里训练篮球。
在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。
随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。
当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。
再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。
运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌!
初春，万物萌发，蛰虫涌动，天地悄无声息的邂逅了一场春雨。漫步于这被朦胧的春雨所笼罩的校园里，扑鼻而来的是美丽与温馨的气息，映入眼帘的是人与景交织在一起的感动。在校园的每一个角落，感受到的无一不是校园的美。
每天清晨，准会有同学在教室里大声朗读课文。他们时刻铭记着“一年之计在于春，一日之记在于晨”的教导；时刻抱着争分夺秒的态度，为自己的人生而拼搏着。特别是初三的同学，他们正在为自己不久后的中考鼓足后劲，争取在下一个人生转折点上，像雄鹰一样一飞冲天。在人生的旅途中，他们一定能飞得更高，走的更远。正是由于他们点点滴滴的努力，才装饰了我校的成功之美。
密密麻麻的黑板上、三尺宽的讲台上、看起来狭窄的办公室里等都洋溢着老师对同学们的关爱。也许，在他们那喋喋不休的讲课声中，包含了希望同学们成才的关爱之情；也许，在他们对同学们的批评和处罚之中，包含了他们希望我们改正错误的关爱之情。你也许不知道，在我们熟睡之后，月亮高挂之时，总有人还在默默的，辛勤的在那简陋的办公桌上奉献着，他们就是我们的老师。
清晨，当我们还处于睡梦之中时，食堂阿姨早就已经在厨房里工作了。他们放弃宝贵的睡眠时间就是为了让我们能够早点吃上早餐，不至于饿着肚子学习。中午，当我们躺在宿舍床上享受时，保安大叔却还坚守在自己的岗位上。他们守护着学校的大门，也是在守护我们“安全之门。”深夜，当我们都早已进入梦乡时，生活老师却还拖着疲惫的身子在查寝，目的就是让我们能有一个更为安静，更为舒适的休息环境。这些教职人员对我们的爱，不也增添了校园的美吗？
如果，你还不能发现校园的美的话，那么，请看看那些默默奋斗的人，那些严守岗位的人，那些默默奉献的人，以及那牺牲自己的时间只为让我们能够永享美好青春年华的人。哪一个不是美丽校园的最佳展现呢？
20xx年9月7日八一班采访者闫路瑶报道自2016年起，我校欲以施行“自学模式”，该类方案受到了同学和老师的一致肯定，并提高了学生的学习效率和积极性，得到了全校师生的推崇。
自学模式类似于孔子的“因材施教法”。其相同之处在于因材施教法是跟据个人自身的特质而教授知识的方法，其结果与自学是相同的。而不同之处则是自学所学习的范围比因材施教法广得多，毕竟是自己的学习，别人所教授的是在他认为你可以接受的范围内，远不足以自学，到底是自己的学习啊。
而经多次采访老师与同学后才总结出这样的结论：从前的教学，老师在讲台上剑客，所遇处，若简，都明白;若难，只有部分理解。则效率是不得而知的了。现在，老师只要提出问题，领导同学解开今天所学的内容即可。
经我亲身体验多次后，觉得这种学习方式既捡时又简单并且能抓住课文的.中心内容以及在学习讨论中学会团结合作。
自然，这也有一个缓冲期，开始也可能会有不赞成的同学，而他们不同意的根本原因就是：他们习惯于“听”，而不想“思考”!这与前面所提到多的“自学”与“因材施教法”是异曲同工的，就像是两种不同种类的花，一种是靠主人施养的家花，一种则是自己吸收阳光和水露的野花。
漏磁，可看出同学们学习的积极性与自主性是因“自学”而大大提高的，学习成绩也呈上升趋势。这样一来，“自学模式”还是成功的。
城南有诗，城北有梦。清晨的旭日渐渐散发出金灿灿的阳光，就连城市也逐渐车水马龙，上演着喧杂的一天。无论鸟语花香，还是蜻蜓点水，都在侃侃而谈的吱嘎作响。校园里的卡马阁楼，被18世纪的路德维格中慢慢唤醒。
在校园，一支粉笔、两袖清风；三尺讲台、四季雨晴。同学们的朗朗书声，就如微风轻抚着欢笑，细腻地铺盖着大地。
韩愈云：“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”。一个人的学业，由于勤奋而精通。贪玩也会将他的学业荒废，韩愈早在1000多年前就领悟到学习的经典内涵 , 可想而知，韩愈学识渊博，学富五车。才能著作今日响当当的《进学解》。不管是古往今来，还是今昔往昔。多少成就事业，学业的人都莫不过——业精于勤。
战国时期的苏秦，开始虽有雄心壮志，但由于学识浅薄，跑了许多地方都不得重用。后来他下定决心，发奋读书。有时读书读到深夜，实在疲倦，快到打盹的时候，就用锥子往自己大腿刺去，刺得鲜血直流。他用这种“锥刺股”的特殊方法。驱逐睡意，这种学习的精神催人奋进，值得我们每一个大学生去学习。
“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”。这句话是孟子在《万章下》的有名之著。转之于同学，可言同学们互相认识，贵在能够互相了解，而习友之间相互了解，贵在能够了解到对方的心灵深处。
就如——同学们之间的友谊，似大海挽着浪花，随波逐流、携手前行。更似细柳垂浮于粗糙枝干的外壁，映绿了四季。仿如仙境一般，显得格外动人。
卢梭相信，一个理想的社会建立于人与人之间的契约关系，一个完美的社会是为人民所控制的。我们的校园就好比是一个社会，主要的团队精神发挥出应有的作用，同学们之间发挥出完美的协作能力。只有这样，我们的校园才是奠定一个小社会的基石。
魅力校园，有韩愈的《进学解》而敏而好学、不耻下问；也有孟子的《万章下》而友谊尊贵；更有了卢梭的社会校园，在团结中合作；在奋发中进取。
魅力校园，是灿烂星空中点缀的繁星。但那繁星似水，更似银河。他在波澜壮阔的极光中，微波荡漾，超脱世外，显现桃源。
校园是一个神圣的地方。在那里，我们找到了真挚的友谊，久违的童真以及不朽的精神伴侣——书。在我心中，它是可爱的，是伟大的，是无可替代的。
一阵花香混着清新空气钻进我的鼻孔，我不禁深深地吸了几口，有些留恋。路旁的两排香樟树像守卫领土的将士，神圣不可侵犯。鸟儿在枝头欢乐地歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，一朵朵鲜花含苞待放，在绿叶的簇拥下更显得娇艳欲滴。
我们的校园不仅景美，而且人美心善。瞧，某班的同学正在打扫卫生呢，他们分工明确，每个人都在努力地干着自己的活。动作麻利的学生很快就扫完了，紧接着又去帮其他的人。打扫完卫生后，尽管每个人累得满头大汗，但他们的脸上却洋溢着喜悦之情。
闻着淡淡的花香，我不觉想起了发生在槐花树下的一件事。初一刚来报道的时候，那时的我还不知道宿舍楼在哪里，只好提着沉重的东西，呆呆地挺立在那棵枝繁叶茂的槐花树下，双眼迷茫地盯着来来往往的行人。突然，一双姣细的手落在了我的双肩上，我猛地回头一看，原来是穿着校服的学姐，脸上堆满了笑容，乐呵呵的说：“是新生吧，走，学姐带你去找宿舍楼吧！”说完便接过我手上的东西，帮我送到了宿舍楼。看，多么可爱的学生啊！
当然，校园的老师也是很可爱的哦！一次物理课上，由于自己的分心，我没有听懂某一个题，便打算在第七节课后去找老师。一下课，我就第一个冲出教室，第一时间来到老师的办公室。恰巧，正碰上另一个老师准备邀请她一起去吃饭。见状，我心想：“唉，看来没戏了，只能等到明天了！”然而物理老师接下来的举动，却让我十分吃惊。她向那位老师摆摆手，示意等会再去。站在那里的我，内心甚是不安，挠了挠头，羞愧地说：“老师，要不你先去吃饭吧。”物理老师笑了笑，打趣地说：“饭晚点吃不要紧，耽误了祖国的花朵可怎么办呢！”看，多么可爱的老师啊！
在初中阶段，我们日夜与校园相伴。在我们遇到困难时，是校园给予了我们动力战胜困难；在我们感到迷茫时，是校园给我们指明了方向；在我们失意时，更是校园那些可爱的人给予了我们温暖。我为校园骄傲，更为校园点赞！
我们的学校里还有香樟树、红花积木、石楠、火炬球、棕榈树、紫薇树，还有垂柳、红叶小菠。香樟树，在我们校园的草坪里，它的叶子很滑，很多。红花积木这种树的树枝很细很长，叶儿很多很小。石楠树是一种开花时很香，香味很浓的树，它的叶子很大，叶子是椭圆形的，叶子很多。火炬树的叶子很小，叶子很多。它的形状象一个圆柱体，开花时，花儿很小，从远处看，几朵小白花抱在一起就成了一朵大白花了。棕榈树它的样子很好玩，如果把上面的叶子去了，就是一个大大的菠萝了。它的叶子很大，比我们平时扇蚊子的蒲扇大一点，根上长着很多的细丝一样的毛，很象一位小姑娘的满头的头发。紫薇树是一种叶子小，枝子粗的一种树，它的叶子是椭圆形的，很小，很密。垂柳这种树，大家可能都知道。现在垂柳的枝条已经垂到了地面，垂柳的叶子是尖的，我们学校有四五棵。红叶小菠的叶子是紫红色的，从远处看就成了紫色的了，他的叶子很象枫树的叶子。
我们学校的花也很多，有月季花、栀子花、夏鹃、韭菜花、一串红。月季花很香，它的颜色是红色的，花心有的是黄色的，有的是黑色的。栀子花是一种香味很浓的花。它的叶子的颜色是粉红色中带点白色的。在我们学校最好看的就是夏鹃了，它的样子很象一个个小喇叭，花里有几根小细丝。韭菜花的样子很特别，象是我们家里吃的韭菜一样。桂花也是一种很香的花，不过现在已经落了，开花时花是白色的。一串红这种花它有好几种颜色，有粉红色的，有深红色的，
有浅红色的，还有粉红色中带点白色的。它的花心有五六种颜色，有黄色的，有棕色的，有青色的，还有黑色的。他有五片花瓣组成。在学校花圃的草坪上，还有一种草叫红花杂绛草，它的上面有几十朵小花，下面都是叶子，成半圆形。它的花心是白色的。在操场上有一种草叫巴根草，操场上都是这种草，从远处看，就是一片草坪。
上课铃响了，教室里仍然十分吵闹，就连班委连喊安静，都起不了作用。值日生只能站在讲台上干着急。正在这时，胡老师出现了。她大踏步走上讲台，用一种不满的目光看着我们。全班顿时安静了下来。同学们翻开语文书，胡老师瞟了一个同学一片空白的语文书一眼后，立时发火了：“全班站起来！我要检查笔记！看看你们平时认不认真！”
胡老师立马冲下讲台，背着手，开始检查一、二大组的笔记。她的表情严肃极了，跟平日里那个和蔼可亲的胡老师简直判若两人，全班的同学都胆战心惊。等胡老师快检查到我时，我不由得心儿怦怦直跳，似乎自己都能听见自己的心跳声了！我在心中默默回想，自己是不是按照胡老师的要求完成了？是不是还有什么遗漏？也在不停地祈祷，老天保佑！我这笔记应该记得比较完整，一定要过关啊……可是，万一我的笔记没有记全呢？那我……我可惨了啊！不过凡事都要往好的方面想，并且我记的笔记也够多，够全面了，当时我可是认真了的！应该能过关吧！正在我心中七上八下时，旁边的范语欣被胡老师批评了--她记的笔记太少了！胡老师的脸色变得严厉起来，她用手指着教室门口，压抑着声音，快速地说道：“语欣！先站到外面去！”
胡老师说完，就来到我座位前，开始检查我的笔记了。我闭上眼睛，等待胡老师“审核”。胡老师拿起我的课本，仔细地检查一遍，然后轻轻放下课本就离开了。我睁开双眼，如释重负，不由得深深舒了一口气，在心中欢呼，“欧耶！过关了！”
不多时，胡老师让我们重新坐下，那些笔记太少或不过关的同学都站到教室外面去了，“既然你们不认真听课，那么你们就别怪我无情了！我成全你们！到门口去听一节课！”胡老师无奈道。
虽然这次的“突袭检查”，我过关了，但是我也在心中不停地警醒自己：“以后学习可要更加的认真啊！千万不要抱侥幸心理！”于是，我写了一句话：认真听课，积极思考！认真记笔记！不能放松自己！
我来到人间，发现这里不仅新奇、祥和，而且美丽。这里有盛开的花，清澈的湖，汪汪叫的小狗……后来，我去了一所小学，和同学们一起上了一节课。（别问为什么人们没有发现我，我是以隐身的状态去的。）
“叮零零”清脆的下课铃声欢快地响了起来，我正准备去别的地方走走，不料却被一件突发的事情吸引住了。事情是这样的：
一位同学不知道为什么躺在了地板上，开始我饶有兴致地观察着他，想看看接下来会发生什么。没到一分钟，一位身材高大，肚子滚圆的胖学生看见了躺在地上的同学，便向他迈着大步走了过来。胖学生先是双腿开弓，然后一只脚踏在躺着的同学的左边，另一只脚踩在右边。躺在地上的同学先是叫胖学生走开，可那位胖学生依旧像顽石一样矗立着，一动不动。人间有句话叫作“兔子急了也会咬人”，那位躺在地上的同学双脚抬起，一收，再用力一蹬，身体也顺着坐了起来。胖学生吓得赶紧后退，跌了个踉跄，又撞到是旁边一个同学的桌子。
只听“嘭”的一声脆响，旁边那位同学的水杯从桌上一跃而下，和地板来了一个亲密的拥抱。
那位水杯掉到地上的同学站了起来，对胖学生说：“请你帮我把水杯捡起来。”谁知胖学生不仅不帮忙，还恼火了，生气的说：“又不是我弄的！”他一把抓起地上的水杯，将手举过头顶，又将水杯狠狠地摔在了地上。
那位同学被胖学生彻头彻尾的激怒了，转眼间他们就打了起来。可教室空间狭小，这一打起来不知多少人的桌子得被撞翻。他们两个你一拳我一脚，打得十分激烈。胖学生借着体重的优势，渐渐占据了上风。
可这时，意外出现了——他们把另一位戴眼镜同学的眼镜撞掉在地，镜片都磨了，他们却没有一点消停的意思，直到上课才各回各位。
紧随其后的结果，我不说大家也应该都知道了。他们弄坏了别人的眼镜，不仅挨了批评，还赔了眼镜的钱。
又想，如果水杯掉在地上的同学自己捡起了水杯，不在乎这点儿鸡毛蒜皮的小事，也许也不会这样……
指尖抵在眼睛上，总感觉里面有什么炙热的东西如水般哗哗流着，忽然想起教室后面那一面巨大的黑板，被无数同学用色彩涂抹过，却终究回归空荡。
校服一直很肥大，穿上的人总看起来矮胖了一圈，可真正漂亮的女生穿起来也没有多难看，她们总喜欢把袖子高高卷起，露出一截又纤细的手臂，长长的马尾在脑后晃荡，清爽又干练。
校园言情里穿着干净白衬衫，面容俊朗的男主角似乎从未出现过，周围都是一些每天拼命灌可乐，喜欢咧嘴大笑，不算好看但可爱至极的男生们。和他们的相处模式总是简单而直白的，闹过的矛盾往往一罐冰镇可乐便快速解决。
班规严到不允许带课外书，同学们就挨个介绍着哪本书好看，记着书名在纸条上，放学一起拥着到书店去买。更文艺一些的女生，把写得好到句子抄在本子上，或者用细细软软的声音大段诵着郭敬明书里的矫情独白。
班主任最喜欢用的体罚也不是那么可怕，全班总爱围着一个人，看着他做俯卧撑，有人起哄_再来几个_也有人在他旁边喊加油，做的人往往脸憋得通红，却也只得无奈坚持。
体育课是所有课中最清闲的一门，老师一放我们休息，便一排地坐在高高的花台上，晃着双腿。阳光总是刺眼的，可谁也不愿坐在阴凉的地方去，就这么眯着眼，有一句每一句地聊着天，讨论着哪个男生的跑步姿势最好看，时不时对着天空做作地感叹一句：_啊，青春。_
其实当我现在翻开半年前最爱的小说时，总有些疑惑书里对_校园_与_青春_的定义。因为在我看来，真正的校园，没有那么多躁动与不安，只有矫情的自己和写不完的试题，没有美丽的风景和悠扬的音乐，只有黑板上一次一次减少的期末倒计时和一次一次被主科取代的体育课。
青春它也许并不美丽，但真正令我们念念不忘的是岁月，是填满希望的脚步，是曾经与你并肩前行的人。
刚走几步，我忽然愣了一下，满天的传单胡乱飞舞，有一张差点还扎砸到了我的脸上。低头望去，满地的明信片、传单早把地面弄得凌乱不堪。近处，几个发传单的人，咪着一张张笑脸，伸出一只只手，不停地把传单往我手里塞。走了没多远，手里已经聚了一大沓。
不过，我并怎么惊讶。在学期末，这类事已成了“家常便饭”。低头翻阅手中的传单，无非就是些家教、辅导班招生之类的消息。每每看到这些东西，我简直无言以对、无可奈何。这些辅导机构品质并不高，而目的就是赚钱，看着身边一批又一批的同学“心甘情愿”地进了家教，大量地浪费时间，我心里很难受。
最激动和高兴地要数家长了。只见几个四十来岁的母亲挤成一团，互相研究者手里的传单，并高声宣传着哪家辅导的好。有好几次，她们争辩的声音越来越高，越来越细，好像下一秒就会吵起来一样。当中的一位憋红了脸，高举着一张传单，用手比比划划地说：“从这里走出来的学生，个个都是尖子，你们都去这家吧！”立刻，另一位脸色蜡黄的连忙摆手：“不对不对，这家收费太高，喏，你们看这家，价格便宜，而且教学配备也好……”看着她们争辩的样子，我甚至怀疑她们都是托子。
再来看看同学们的表现。一个憨憨的小胖与同学笑嘻嘻地走出了校门。当接过一张又一张的传单后，他干净利落地将这些传单撕成了碎片，随手往头后一撒，身后就下起了一场“纸屑雨”。站在角落里的那个矮小的清洁工，眼里满是无奈。政治书里关于“环保”的内容，学也学过了，考也考过了，可是学生们干起这些伤天害理之事，却是面不改色心不跳，仿佛保护环境与自己一点关系都没有。这真是一件值得深思的事、一件值得悲痛的事。
究其根源，还是学生不自主学习和家长想走捷径。如果学生全都自主学习，那么辅导班将会逐渐萎缩，所谓的“提分秘诀”也终将被打破。上当的人变少了，传单还会继续发下去吗？还有我想对想走捷径的家长们说，学习自始至终都是学生自己的事，如果学生不自觉主动地学习，外界条件再怎样优越，学生内心都是被动的，他们的理念是“替父母争光”。在这样的情况下，刻意追求比别人多拓展了多少，又有什么意义呢？
同学们，学习是为了自己。为了校门口的那些事不再发生，我们还是自觉、主动地学习吧！
我们的校园生机勃勃的风景，一片靓丽，令人十分陶醉。下面就让我带你们参观参观吧!
一进校园，你就会看见一对连体“双胞胎”，他们是教学楼和综合楼，两栋楼五颜六色的，以白色，蓝色为主色，两个颜色互相衬托，仿佛就像蓝天中几朵雪白的云朵儿。橙色是配色，它的底下有几棵茂密翠绿的杜鹃树和桂花树，而橙色仿佛是这些树枝树叶下落下的几缕灿烂明媚的阳光。这对连体双胞胎是聚集我们的地方，也是让我们互相认识的地方，更是汇集着我们的师生恩情，同学感情，朋友友情的地方。所以它们才会像彩虹那样绚丽多彩，像太阳那样照样着校园里的每一名学生，每一位老师，使大家更加光彩有力。这就是我们学校里帅气可爱的“双胞胎兄弟”。
绕过操场，就来到了美丽的后花园。你会在花园里看到含羞草，她们就像一个个羞哒哒的小姑娘，你碰她一下，她就会立马合上，可害羞了呢。再往前走走，你会看到两个鱼池，鱼池里的小鱼妹妹在水莲姐姐亭亭玉立的身体下玩捉迷藏。几只小乌龟在水里洗着热水澡，时不时还会冒出点泡泡来，就像是沐浴露一样。多么可爱啊!
直线前进。我们会看见娇艳美丽的玫瑰，俏皮可爱的三角梅，小巧玲珑的雏菊，朴素之中还不失几分华丽的芍药，以及“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”的莲花。这些花五彩缤纷，有红的，黄的，蓝的，白的，粉的，紫的;娇小的，纯洁的，妖娆的。令人看着觉得心旷神怡!
向前走走。你会看到一个菜园，菜园里有许许多多香甜可口的菜呢。用甘甜甘甜的生菜，有葱葱郁郁的油麦菜，还有，干茎如同军人一样挺拔笔直地立在那里的芹菜。这些都是我们学校那绿色璀璨的宝石明珠，是我们学校优美风景的一处缩影。
这就是我们美丽的校园，多姿多彩的校园，我爱的校园!希望它能越来越美，越来越好，越来越强!
这天早上，我像往常一样一边背着书包唱歌，一边欢快地走进来校园，但唯一不同的是，我手里拎着一大袋沉甸甸的水果。这些水果不光是用来吃的，还要用来在英语课上做水果沙拉。
最后，那英语上课的铃声终于响了。大家立即端端正正地坐在座位上，旁边则放着自己带来的水果。这时，英语朱老师满面春风地走上了讲台。一上讲台，她便让我们读单词。好像今天根本不要制作水果沙拉。眼看大半节课过去了，老师还没让我们做沙拉，大家都十分扫兴。
可才过一会，朱老师就放下课本，大声宣布：“开始做水果沙拉！”班里顿时像炸开了锅一样，同学们七嘴八舌地说着自己要做一个什么样的沙拉。我先将切成块的水果有规律地摆在一起，再弄出一个笑脸状，接着挤上沙拉，然后大功告成了！途中不会的就看看别人是这么做的。
我在给老师拍照时，发现同学们的沙拉各不相同，有小金鱼、小青蛙……真是五花八门。
拍完照，我立刻吃了一口我做的水果沙拉。啊，真好吃！这是我亲手劳动的成果。
最近我们校园发生了几件事，有的让我捧腹大笑、有的关系到了每个班的荣誉、还有的每天都要做到……
在今天一周小结时，黄老师播放了昨天做值日时一些同学打闹的图片，我开好牛通社的小会议后，一进教室，发现很热闹，也一起凑热闹。只见黄老师，播放着一张又一张的图片，自己做讲解员：周裕鸿假扮“僵尸”，先躲在暗处，金奕杭带头攻击“僵尸”，只见“僵尸”从暗处窜了出来，一蹦一跳地朝金奕杭等人袭击过去。金奕杭他们吓得屁滚尿流，拔腿就跑，“僵尸”又以跑的方式进行追击，就这样永无止境的玩闹着，等到被处罚后才停下。
再过几天就要开运动会了，我们都在积极的准备。在体育课上，我们都在练习校园新闻。全班都跑了四百米，我开局就飞奔起来，中间时我稍微放慢速度但还排在第一，最后还是计嘉越超过了，跑了第二名。我们还练习了助跑跳远，虽然是第一次练习，但也得到了体育老师的表扬。
这几周，我们大课间都在练习入场式和跑操，由我先带队慢跑进场，带到最后再跑回来，有时难免会绊一下，或摔个“狗啃泥”，为大家“献丑”。今天我们练了跑操，我跟在魏郝后面，越跑越整齐，越跑越好，很容易，也可以健身。
今天是个特别的日子，要不我怎么会如此高兴？我的闺蜜过生日，必须开心哪！礼物我都准备好久了，大概是从她上一次生日以后开始的吧？我忙活了这么久，一定得喜欢啊！我掂着包装精致的一大袋东西，霸气十足地往她桌子上一放，在她惊讶的眼神中说道：“给你的！生日快乐！”呃？怎么没反应？感动傻啦？却听她幽幽地说：“我生日是明天……”“什么？你生日不是x月x号？”“对啊，可今天是（x-1）号……”我语塞，又连忙解释道：“不是不是，我没记错你的生日，我是弄错今天的时间了，别误会啊……”她轻轻一笑，把我抱了个满怀，说：“没事，反正早晚都要送啊，谢谢你。”
我背着轻飘飘的卷子和沉甸甸的愁，抬头望天，天低不睬，俯身看地，地湿不理。哀叹出口，这种日子什么时候是个头儿啊！我在家门口正找钥匙时，熟悉的口哨声响起：“回来啦，考挺好啊？”我回头凄凉一笑：“别闹了，砸了。”邻居家哥们儿有点意外：“哟，看你这样儿不像开玩笑啊，这么久不进去是不敢啦？”我丢给他一个漂亮的白眼儿：“回你家吧，找钥匙呢。”他潇洒地开门，伴着一声“拜~”砰地关上了门。哼，拽什么拽嘛，我考砸了都比你强。下午到学校，我惊奇地发现桌子上放着一个蛋糕。同桌眨眨眼：“一帅哥儿送来的。”谁啊这是。我打开准备开吃，看见张卡片，这字迹一看就是对门那位的杰作。“考砸了怕啥，吃块蛋糕心情就好了哈！”温暖啊，要不要这么好，感动得要泪奔了好嘛？
我们的青春都在这个校园里度过，我也不知道友爱的确切定义，我只知道，在这个大家庭里，我很幸福。
书能给我们指引方向。是智慧的海洋。是我们的朋友，能给我们力量，是人类进步的阶梯，是传播文化的课堂。书能帮我们展翅高飞，能带我们走向辉煌！我关于书籍有一个小故事，大家来看看吧！
在暑假的第一天，我就想到前几个星期，妈妈告诉我“放了暑假就让我去图书馆看书”是“看书”为什么不是“读书”呢这是为什么呢？因为我更喜欢默默地看书，可还是“好记性不如烂笔头”因此，我把好词、好句、好段、抄下来，记的就差不多了，呵呵，不高兴的时候读
一读、背一背就开心了！我既然想到了就一定要开始，我对妈妈说：“妈妈，你不是说好带我去图书馆吗？”说完，妈妈嗯了一声，便骑着她的电动车带着我飞向图书馆。到了图书馆大楼，趁着妈妈锁车的功夫，我迫不及待的打开红棕色的木质大门。在正前方是一大片松树林画的有模有样、挺拔、刚劲有力、左边是通往二层的图书室的步行楼梯。
我们上了楼梯，看到直往前走是一间小屋子，拐个弯，便到了图书室，向前看看，是一个电脑办公室，直往里面，才是那个我说的读书室。
那里各种各样图书，有；百科类、文学类、医学类……刚走进门口便拖鞋子，光着脚丫向着里面走去。
在里面是一大块绿色的地毯，从整整齐齐的一排排书架上面选取自己喜欢的书籍，便可以坐下来看书。
有人想知识库不就是知识的仓库，可是，加上引号那就不一样了。图书馆和知识库的名字之所以有点神圣，那是因为那儿都是创造精神食粮的大源泉。
我回想起我刚刚打开门的时候，书香弥绕，就觉得有决心将这些书全部看完时，我觉得看书是一种享受，像人类的充电器一样，遨游在书的海洋，欢乐的笑声久久荡漾在书的乐园，一次次欢乐的笑声也出现在书的博爱中。
或许你认为书是无声的，可是书是有声的，是它带你去找到欢乐，是它和你一起快乐的奔跑，是它和你一起享受着春天的茂盛、夏天的热情、秋天的丰收和冬天的冷漠。
校园，一个安静祥和的地方。正如天空一样，它们是鸟儿的天堂。而学校就是我们遨游的地方。我如果是一只渴望飞翔的小鸟，那么是学校给了我广阔的天空，使我的翅膀更加有力。如果我是一只鱼儿，那么学校便是大海，给我那广阔的海底世界，使我的鱼鳞更加丰满。
校园就是我的家，也更胜过我们的家。它教会我知识教会我做人，它赋予了我们很多。然而我们要怀着感恩的心对待校园，是它培养了我们，培养了中华儿女的传人。从我们三四岁时我们就来到了校园，在学校里一开始懵懂无知，但是我们却知道了上学，上学便成了我们生命中必不可少的一部分。
离开了无知的年代，我们也就离开了学校，要到另一个学校去。我们都是怀着激动的心情踏入校园，我们那时感觉一切都是新的，从小学踏入初中，我们大部分时间都在学校，跟老师相处的时间比父母还长。“滴水之恩，当涌泉相报”，何况现在并不是滴水之恩，而是一片汪洋大海的恩情，我们一辈子也报不完，老师也是神圣的，何况还说“一日为师，终身为父”。没有了老师，就少了指路人，我们的人生路便会处处碰壁，到处充满艰辛与磨难。老师的出现让我们不在艰辛，对待学习更是有了兴趣，老师培育出了多少国家的栋梁。
老师是无私的，学校更是无私的。例如居里夫人，连续两次取得诺贝尔奖，却不忘回去它的母校拜访老师，在路上遇到她的小学老师也是十分的恭敬，可见学校对于我们有着多大的恩情，_也曾亲自回校，为老师奉上鲜花，他更是感谢学校。当上了国家领袖也不忘当初培育他的地方。
老师为学校服务，没有学校也没有老师这个职业，所以校园是我们最该感恩的地方。一颗感恩的心缓缓升起，这颗心包含天下感恩之心，正如鸟儿感恩天空，小草感恩大地一样，这颗感恩的心藏在全天下学生的心中。
感恩是有意义的，没了感恩，世间便不会充满爱，也不会出现美好的社会。感恩学校，它为我们付出了太多。美好未来的你，便会再次怀着感恩的心踏入校园。
学校生活很值得留念，每个人都经历了许许多多的往事，我有二三件事久久地藏于记忆里不能忘怀。
在读三年级时，学校举行了爱心义卖活动。老师要求同学们把不需要的玩具、书籍展出来摆放好，然后挂上广告牌进行义卖。同学们可有商业头脑了，有的摇头晃脑地吆喝，十足的一个生意人！有的生意还不错的，赚了点“小钱”。有的半送半卖，把自己的商品“卖”给更需要的人，有的同学干脆友情相送，把自己的“商品”捐给了一些小同学。这是老师精心组织的一次社会实践活动，锻炼了我们的能力，也培植了同学们的爱心，这是很有利于我们成长的活动。
记得在四年级时，我们班开展了有趣的游戏帖鼻子。老师在讲台的书写板上画一个娃娃。这个娃娃有水灵灵的大眼睛，樱桃红的嘴巴，可就是有严重的缺陷少了个鼻子。老师要求同学们把眼睛实实蒙住，并转三个大圈，然后让同学们把准备好的娃娃鼻子帖到缺娃娃缺鼻子的位置，贴准确的就胜出。这个难度可大了，有的同学把鼻子贴到了眼睛，有的贴到了下巴，有的则贴到了头顶上，有的转三圈后则大叫了起来：写字板在什么方向啊？同学们阵阵大笑后，却没有一个人胜出。在他们一一上场时，我暗暗做好了合计，估计好转三圈是什么位置，走几步到什么位置，并估计好写字板的边沿到娃娃鼻子的位置距离，用手指默默做了尺量。结果，我是一唯胜出者，在热烈的掌声中，我理解了一个道理：机会永远留给有准备的人。
“飞起来了！最大的泡泡飞起来了！”那些五彩斑斓的泡泡从同学们的吹棒中袅袅升起，有的像米老鼠，有的像孔明灯，有的像气球，有的像冰糖葫芦点缀了万里晴空。掌声和欢呼声交织在一起，“最大的泡泡是我吹出来的！我吹出来的！”不知道什么时候，两个女生争得面红耳赤。我想化解她们的不愉快，我说大家一起欣赏吧，再不看就来不及了。气泡本就是“一口气”而已，没什么大不了的，即使是最大的气泡也只是瞬间破灭的，同学的友谊才是长久的。终于在我的劝说下，俩个女同学握手言和。
学校生活丰富多彩，它由一个个动人的小故事组成，每每想起这些小事，我就会心一笑。
九月的风，略夹些寒冷；九月的天，已被披上了金黄色；九月的路，铺满了枫叶。就在这样一个季节，九月的我们相约在了花季，相交在了青春校园。
告别了早晨懒散的赖床习惯，急匆匆的走在校园路上。再也没有了轻松的说笑声，校园里多了一份沉重。漫天纷飞的试卷，一本本厚厚的练习册，这就是我们校园里每天都会陪伴的“朋友”。然而却怀着快乐。
虽然没有“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲，但却有“淡泊以明志，宁静以致远”的心境。有时坐在凉亭上忙里偷闲小憩一会儿，静静地感受鱼在水中自由的神态，没有烦恼，但却拘限于这小小的天地中。看那花儿都开了，秋来秋去，匆匆凋谢，只为了来年更美丽的展现在世人面前。草坪里的青草并未褪色，他们依然用自己最后的色彩来幸福的点缀这个世界。他们都如此坚强，我们又怎能懈怠。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。是的，我们已不是孩童了，我们多了份知识的气息，智慧的眼睛和对事物的那颗好奇心，这无疑为我们在校园里增添了一些乐趣。我们不再那么懵懂，甚至在慢慢读懂校园。校园是最具有书香气息的地方，它让我们的心安静下来，让我们能真正体会到书中有我之境，让我们感受到那曾讴歌校园的旋律是如此优美。
校园的一草一木，一山一水，一房一瓦，还有那通向彼岸的“知识塔桥”，以及那跳着欢快舞曲的喷泉，都装点了我们的校园。它是那样的朴实，没有城市学校的奢华和高贵，没有给别人气质的美感。它是那样的平凡，连接我们的生活和心坎，然而它却以极不平凡的伟大送走了一代又一代莘莘学子，培育一个又一个英才，从小石桥到篮球场，从图书馆到实验室，从操场到餐厅，校园里留下一个又一个的足迹，任何角落都遗落了我们走过的脚印。
我们曾在这个平凡的校园里种下了不平凡的梦，曾在这个悠久“破陋”的教室里留下了我们的汗水和辛勤的劳动。校园里，我们编织了梦想，我们刷新了历史的辉煌，我们谱写了新的篇章。
当梦想绽放奇葩时，她选择了飞翔于校园，她知道，这里会让她梦想成真，留下最美阳光里的青春记事——我依恋的校园。
人们说你是多泪的，说你故作女儿姿态，眼中容不得半分砂砾。可谁知道你心中的委屈呢？你本寄人篱下，当然处处小心。母亡，父又随去，是你的心灵更加脆弱，更加敏感。常常，一泓流水，点点落花，就牵动你的感怀。泪，已悄然而下。殊不知，你的泪是一个灵魂最含蓄的*，是一部悲剧的体现，是一篇文章的的温床。人们又说，你是自私的。你容不得宝玉和其他女孩下一盘棋，见不得他去别的.姑娘的住处游玩。可谁又曾想到，你是孤身一人投在外祖母膝下寻求依傍的，上无父母怜恤，下无兄弟扶持。若宝玉辜负了你对他的爱，你便贫地一无所有，又怎能不多嗔，不多愁，不多疑？
人们还说，你孤高自傲，目无下尘。可谁又曾看透你心后的片片哀愁。你的哀愁是花朵上的滴滴露珠，是水面映衬下脉脉的余晖，是情到深处的一声知足的叹息！谁又知道，你的反常举动正是对封建礼数的决绝的叛逆和反抗，是对封建社会无情的批判和讽刺！
“试看春残花渐落，便是红颜老死时，一朝春花红颜老，花落人亡两不知。”你恨，恨这世间怎如此不公。“花落花飞飞满天，红消香断有谁怜？”你叹，叹自己怎如此凄凉。
“香魂一缕魂消散，愁绪三更入梦遥。”终了，质本洁来还洁去，你随那飘零的花瓣去了天尽头。那里，可曾有一抔净土掩下的桃花艳骨？
早听说我们游学营这期要拜访一位特别的古琴师，我很好奇。星期六上午，我满怀期待来到了位于莲下神州的亦琴坊。
刚下车，映入眼帘的是一座老房子。“吟猱绰注须有度，抹挑勾剔应用功。”这是琴师高桂荣老师自撰自书的门联，真是意味深长啊！走进琴坊，白墙灰瓦，满院藤萝，兰草幽香，一切都是那么自然，一切都是那么朴素。
里屋也是那么雅致，十来台棕色的古琴静候着我们的观临。哇，这么多造型的古琴，想必是不同种类吧。初遇古琴，我不禁伸出手，与它们来个见面礼。琴面很滑，我用手指轻轻划过七根琴弦，发出了清脆的“5612356……”，非常好听！
这时，大师出场了，文质彬彬的高桂荣老师讲起课来十分生动形象，他说：“古琴啊，就像人的身体一样，有琴身、琴腰、和琴尾，上面是一张弧形的面板，下面是*的底板，上下两个板合起来，中间是掏空的，就成了一个音箱，上面的板代表天，下面的板代表地。”真是幸运，高老师还慷慨地向我们传授了他多年研究出来的“斫琴秘籍”，他说：“要制作这些古琴，首先呢，要选一种比较硬的木头，在模具上画出*面图，用刨子等工具挖出一点空隙，把面板加工成弧形，贴上麻布，在明火上稍加烘烤；其次，在底板挖两个传音孔，刮上灰，至少晾一个月左右；接着，刮灰刮上五次后，就可以将附件安装上去，第一次刮的时候还能看到那些灰，还要进行修补，古琴的不*整会影响琴音；最后用大漆涂抹在古琴全身，晾一个月左右，再将琴弦安装上、调好音才完成。高老师这斫琴的技艺，真够绝！一台古琴就是一件精品呀！这样一件精品至少得花一年的时间才能完成，而我眼前这么多精品得花他多长时间呀，真了不起！
高老师不但斫琴的技艺精湛，而且弹琴的技巧十分高超。瞧，他正端坐操琴，神情*和，气质儒雅，在他手下，一首《流水》缓缓响起，只见他的手指拨弄着琴弦，弹出一阵阵清婉流畅的琴声，仿佛那汩汩流水流进我的心田……
时光在这儿变缓，心情在这儿变美，心灵在这儿变净……这儿，花草飘香，琴宝奇多，琴韵悠悠……这儿，精彩无处不在！我想我还会再来的-——亦琴坊。
我们的校园环境优雅，宽阔平坦。一年四季如春，不管什么时候，那里都是生机勃勃，充满了欢声笑语。
走进校园，映入眼帘的是一条100多米长的校道，校道的左边是校风、校训，以及历届校长的简介。他们是学校的骄傲。右边摆放着整齐的牌匾，上面刻着许多名人名言。牌匾的中间有座假山，我被深深吸引住了，假山上有一只雏鹰，好像要展翅高飞，旁边是像瀑布一样流下来的水，水池里有鱼儿在戏水，悠闲地游来游去，真有趣！
再往前走，就是一个新的大空间，我们的快乐“天堂”大操场。每逢下课，同学们都争先恐后的蜂拥而出，去操场上玩耍，操场上可以踢足球，跑步，在这里可以放飞自我。绿茵坪上，每一个角落都留下了同学们的足迹和欢笑声。“叮铃铃！叮铃铃！”哎呀！铃声在催促我们室，我们这才恋恋不舍地离开了操场。
操场的西边，是整齐又漂亮的教学楼，我所在的教学楼是鹤凫楼。这里是“智慧的海洋。”是你争我进的知识天地。每天早上，教室里早读时的朗朗书声飘荡在校园里，让人精神振奋。
站在鹤凫楼下面，南北是教学楼，东西面是空旷的走廊，四周被围住，都是相通的，很是方便。校园里栽种了“花中四君子”一梅、兰、竹、菊。我想：这是老师对每个学生的一番良苦用心吧！
兰花开放的时候，有许多花苞，小巧玲珑，像一个个天真的小姑娘在翩翩起舞，带着清幽的香味；朵朵兰花又像一只只五彩缤纷的玉铃，在风中摇晃着，有的含苞欲放，有的亭亭玉立，真是美极了！
梅花开放的时候，让我想到了王安石的一首诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”我要学习梅花的品质和精神，不怕苦，不怕累，力争上游。
校园中的竹子，一片翠绿，也成为校园的一道风景线。有一种竹子叫佛肚竹，一听名字就怪怪的，原来佛肚竹是一节一节的，而且每一节都有突出的地方，也许这就是佛肚竹名字的来历吧！
秋天的校园菊花开放，让我想起了孟浩然的诗句：“待到重阳日，还来就菊花。”菊花不仅美丽、芬芳，而且它那种面对风霜的精神品质，更加值得我们学习。
校园里的美丽花朵，陪伴着我们成长，在这么美丽的校园里学习，是我的荣幸，我要发奋图强，好好学习，天天向上。
天未大亮，空气中带着潮湿的雾气。校园后面的树林里此起彼伏地传来了鸟儿的鸣叫声，嘤嘤成韵。值周生早早地站在校门口，精神奕奕，迎接新一天的到来。同学们两两三三地刷卡进入校门，脸上洋溢着幸福的微笑。
过了些时候，校园里来往的人少了，教室里逐渐传来琅琅读书声。再靠近教学楼些，这些声音就越发清晰了，就像汹涌而澄澈的流水声，哗哗流入心田。同学们神情专注，口中念念有词，认真地读着书。虽然同学们读的内容不同，可听起来确是格外动听，就像是一篇乐章，有着凌乱的美。
下课了，铃声一响，同学们绷紧的神经瞬间放松下来，一种窃喜的气氛弥漫开来，老师也不拖课，不管有没有讲完，都会把主场让出来。有的同学立刻弹跳起来，拉着几个人边去走廊玩耍，响亮的笑声传遍了整座校园。树叶被风吹得“刷啦”作响，似乎也为这一幕而喜悦。阳光透过树叶的缝隙投下斑驳的影子，照得人心痒痒的。微风悄悄穿过窗户，掠起轻薄的窗帘，为还在课间学习的人送来一份清凉。同学也借着这点空闲，向窗外眺望，缓解疲惫，然后接着投入题海。他们的心中一定有着坚定的信念吧，为了自己，为了未来。正是有了这些人的存在，学校才更添了一份魅力。
满天云霞，凉风习习。落日余晖包裹着整座校园。桂花树也在这时香的更有韵味，浓浓地钻入鼻尖。到了晚饭时间，有的同学好似射出的箭，“哧”的“射”入食堂，有些同学则慢慢地走，与身旁的好友讲些俏皮话。日头下坠，天色渐晚，操场上还有人在一圈一圈散着步。听校园里树叶的刮蹭声，篮球的拍打声，鸟的鸣叫声，校园在此刻是喧闹而温暖的。
夜空是包裹光明的布，繁星是诸多细碎的孔。晚自习开始了BG大游，教室里很静，能听见“咯吱”转动的电风扇的声音，还有写字的“嚓嚓”声。一盏盏教室的灯连着，似乎要连到天上去。同学坐在桌前苦思冥想，轻轻皱着眉头，嘴唇抿着，似乎遇到了难题。笔下不停地计算着，眉头瞬间舒展开，定是破解成功了，教室的学习氛围是那样的浓烈。校园此刻充满了点点希望之光的。
校园的一日是那样的美好，我不禁深深地爱上了这份岁月静好，这份温馨和谐。让我们携手，共创美好灿烂的未来……
夜色漫了上来，渲染了一片沉寂，但我不孤单，因为，故乡净土上的那缕轻月依然。
记得儿时，外婆经常领着我，循着月光到家乡的河边去捉知了、纳凉。那时，村中的人捉知了的真不少，手电筒的灯光在树林间闪烁，如千点繁星。可我上了初中后，回家的机会少了很多，与表姐、表弟聚在一起的时间太少。我时常在夜晚看着天上的月渐渐被灰色的云层模糊了，而我的眼眶也会变得模糊，故乡的那缕轻月兴许再没有以前明澈，而变得迷蒙不堪了吧。
这一次，我终于来到了故乡。夏夜，又一次同外婆来到了河边。月亮从林间悄悄探出，迷迷蒙蒙泛着寒光。那原本暖棕色的土路，也似乎被照得让人心寒，突然有一种莫名的陌生感，表姐也沉默着。夏夜的风，是凉的。我只低着头，踩着生硬的路，一切静得没有了生机……
“知了、知了……”忽然一声蝉鸣打破了宁静，渐近渐响。外婆走到前方不远的树下，忽地停住了。她将耳朵贴进树皮，仿佛在细细品着什么。月光照着她，她的发被染上了亮洁的银，泛着暖暖的黄光。
只见她小心地向树挪动步子，踮起脚，手摸索着树皮，她的脚用力向上攀着，想找到一个支撑物似的。慢慢地，她的手向一处只一捏。知了留下一声鸣叫。我凑近了一瞧，正是一只蝉，正在脱壳。我心中泛起一阵惊喜。月光下，外婆用一手捏着蝉，一手微托着。蝉表面似镀了一层金银色交融的光，油亮而质朴！外婆笑起来，她的笑，恰似当年，慈祥、美好……
我仰头看了看，目光便停住了。月光似乎变得温和了许多，轻轻缕缕悬在林间，那么近，又那么暖。我在土路上蹲坐下来，那故土凉凉的，很是舒爽。月光散着质朴的乡气，依然如儿时般柔。大地上，植物的幽香升腾。哦，那缕轻月，依然！
清早起床冷飕飕的，不一会天空中便抢戏般地刮起了刺骨的寒风。不多久，漫天飞舞的雪花像柳絮，像鹅毛，像蒲公英带着绒毛的种子，成群结队地打着卷儿，从天空中飘落下来。
那雪花洁白如玉，它是七仙女派下的小精灵，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿，忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是天空的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
看，雪中的人儿，不，是朝气蓬勃的小朋友，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，与青松并立。雪下得更大了，一会儿变成了鹅毛大雪，铺天盖地从天而降。
漫步校园内，道路两旁的松柏高扬着他那副模样，好像在告诉同学们：_即使再大的风，再大的雪，对我们也都是冰山一角。_哈！远远望去那一排排的梧桐，像军队的战士们守护着自己的家园。别看那一个个严肃的样子，其实也都是几个_顽童_。同学们一个个踏着步伐欣赏这梦幻般的雪景，刚沉醉在这幅幽深之景中，_噗通、噗通、噗通_大把大把的雪向同学们的脑袋砸了过去，我们的第一举动并不是像小孩一样哇哇大叫，而是互相看了看，嘻嘻得露出了牙齿。那条道路一个个的步伐_沙沙沙_的从未间断BG大游。
刹时间，这个弥漫书香的校园被这场忽然而至的_漫天雪舞_所覆盖。校园的各个角落也因此而充满生机。也正因为这场大雪，才使得校园增添了一场不可替代的_美丽_。
_世间万物，无一没有逝去过的_。花儿会枯萎，鸟儿会筑巢，白蚁会迁徙，大雁会南飞。雪也不例外，来得匆匆，去得也匆匆，在校园度过的，留下的，也只有那些等待着融化的_残雪_了。
今年这第一场的大雪，它送给了人们丰收，它送给了孩子喜悦。它，冲刷了人们心灵的浮躁；它，净化了人们崇祯的意志。它带给了大地复苏的时机，它馈赠给地球白色的生机。
校园的钟声叮当叮当，交织过多少美梦，寒窗的日子早已远扬，回忆总是神伤，园里的林荫郁郁苍苍，树下的梦知多少，梦中的伴侣虽已远离，梦却依然芬芳。
某日中午，刚刚睡醒的y君打着哈欠走进了教室。“嗨，去打羽毛球吧！”不等y君回过神来，一旁的w已经大声嚷嚷起来。“好的，这就来了。”y君挂着一脸浓厚的睡意伸手去摸羽毛球拍，却不料一手摸了一个空。“啊啊啊！我的球拍呢？”霎时间，y君吓得睡意全无，开始翻箱倒柜的找东西。眼见他的头将要与课桌来一个亲密接触时，一个雪白的羽毛球无比精准地栽了上去。
“我拿你的羽毛球去玩了一会，你不会介意吧？”门外，刚从操场上回来的f正笑得灿烂。
全市摸底考试的成绩下来了，果然如我预料的那样，考得不甚理想。转身望去，整个班级都笼罩在一层阴惨惨的气氛下，沉默的可怕。邻桌小b的脸上像是打翻了调色盘一般闪烁着五彩斑斓的颜色，他张了张嘴似乎想说些什么，最终还是盯着手中的答题卡一言不发。
“考试后要注意分析原因，知道自己错在了哪里……”班主任的声音回荡在燥热的空气里。身旁的小a正咬牙切齿的对付着手里的一套英语模拟练习题，一串串abcd的选项从笔尖倾泻而出。
往年曾看着一届又一届的毕业班站在高高挂起的条幅下进行百日誓师，终于，今年站在这里的人变成了我们。
“哎——不知道为什么，看到这种场面总有种热血沸腾的感觉呢。”身旁的小a兴奋的左顾右盼着。“安静，安静。”班主任的声音突然在耳边响起，生生压住了小a满肚子的豪情万丈，喧闹的人群逐渐排成了一支支队伍，主席台前的扩音设备已经调试完毕，百日誓师大会即将开始。
草长莺飞的三月，中考踩着悄无声息的步伐揭开了初中最后的帷幕，一百天后。迎接我们的将是一场没有硝烟的战争。
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉，校园里总有这数不完的点点滴滴，那些花朵一样摇曳的过去，终究会被我们铭记在脑海里。
“今天下午，在体育场，我校业余篮球爱好者挑战我校篮球队……”校园广播打破了学校原有的宁静。
“有事吗？”楚浩转过头，眼神与叶峰的直视相互碰擦，双方更多的显出了敌意。
“今天下午的篮球赛我不会手软的。”叶峰避过了楚浩的眼神，转身背对着楚浩。
下午，篮球场外站满了人，叶峰带领的业余队和楚浩带领的校园菁菁队已经都在热身，双方的教练都在指导着战术，看台上的拉拉队手里拿着“友谊第一，比赛第二”的横幅……
随着一声哨响，比赛开始了。球被抛出，叶峰和楚浩同时跃起，双手几乎同时接触到球，两人的眼神又一次接触，摩擦出对战的火花。“咚……咚”几乎两人又是同时着地。球仍然在两人的手中间。楚浩作为一个校专业球员，迅速反应过来，左手一松，右手往上一投，又高高地跃起，双手狠狠地将球抱住，“咚……”落地。叶峰还没回过神来，楚浩已经将球运到篮板之下，得分……
叶峰拿到球了，他运球的动作完全不像是个业余球员，甚至高出于一些专业球员。楚浩的眼神中多了一丝佩服……突破BG大游，又一次突破，叶峰连续穿过了四个防守球员，前面就是楚浩，这一刻，叶峰已经等了很久了，“咚……咚……”球场突然间变得安静，仿佛只有叶峰和楚浩两个人。“啊！”叶峰开始兴奋，双腿一蹬，飞跃般地双手握球向篮框砸去，楚浩早已看出叶峰的动作，随着另一声吼叫，楚浩也飞身而起，想阻止叶峰，但似乎叶峰要更快一些。“咚……”球进了。叶峰双手紧紧地吊在篮框上。“咚……”又是一声巨响，楚浩狠狠地摔在了地板上，可想而知叶峰刚才那个球的惊人之处，但这一切全被场上的欢呼声掩盖，大家都在为叶峰的那个漂亮的灌蓝高呼，拥抱……
一只手伸向了楚浩，楚浩惊异的望着，是叶峰。叶峰对着楚浩的目光点了点头，楚浩将右手狠狠地拍在叶峰的手里，示意地笑了笑，叶峰拉起楚浩，拍着楚浩的肩“我说过，我不会手软的。”“看来我也要尽全力了。”楚浩笑着跑向自己的队友，拍拍手，示意大家都要尽全力打……
每天清晨都是被妈妈叫醒，懒懒地吃着早餐，可是一想到要上学，我的精神就振作了。背着小书包，几乎小跑着去学校，虽然教室在4楼，但是一路上都会遇到同学们，说说笑笑很快就到了。
美丽的校园在我们的嬉笑声中缓缓醒来，三三两两的同学们开始进入校园。轮值的同学们打扫完教室后，就开始了我们的晨读时间，朗朗读书声回荡在校园的每个角落，学校生活的一天正式拉开帷幕。
我喜欢数学老师的严谨，英语老师的幽默，科学老师的风趣，我更喜欢语文老师生动活泼。她严肃认真，学习上对我们十分严格，生活上却像妈妈一样爱护着我们。我身上总有太多的坏习惯，让其他科任老师都感到束手无策，可她一直没有放弃我，总是鼓励和帮助我改正，让我重拾学习的信心，我感到特别温暖幸福！她就是我们的班主任——巫老师，我很幸运能遇到她。
下午的课程都是我们喜欢的，信息课更是我们的最爱，每次为了抢占最佳位置，早早地在电脑室门外等候了；音乐课老师教我们吹口琴，一起唱歌；体育老师带领我们做各种体能训练；美术老师用“神奇的画笔”教我们描绘着学校的生活！每一位任课老师的教学本事都让我们赞叹不已。学校还会定期举办各种创意比赛活动，同学们可以发挥想象力和锻炼动手能力，虽然我们的表现力可能很幼稚，但每份作品都是我们努力学习的成果，更凝聚了社团辅导老师们为丰富校园文化和培养学生而付出的汗水和智慧，它为校园增添了无限的活力。
其实学习是一件极其枯燥泛味的事情，感觉每天有看不完书，写不完的作业，可我们仍然还是喜欢学校。我们需要老师监管却害怕约束过多，总盼望早点放假，每天能睡到自然醒，可是放假久了却又开始想念学校，想念老师和那群志同道合的小伙伴们。我们大部分的时间是在学校度过的，学校每天都会发生许许多多有趣的事情，我们更能学到丰富的知识。所以我们要学会珍惜，感恩！我们要开开心心地学习，认认真真地生活，快快乐乐地成长。用我们美好的青春活力和学习热情点亮我们的校园，让学习生活更加的美好。
十二年前，一朵小花蕾含苞待放……，主角是我，如今，一朵娇艳欲滴的花蕾绽放……，主角仍然是我。
还记得小时候我很怕黑，总认为一到晚上那些妖魔鬼怪就出来肆虐、横行！给原本孤寂的黑暗增添了几分恐怖的气息。等到我自己独自睡的时候，爸爸就给我买了一盏夜灯BG大游，小小的，白色的微光却是爸爸对我的守护，他给予我战胜一切恐惧的力量！眼前的事物渐渐模糊起来，爸爸在梦里好像对我说：所有的黑暗都会消逝，明日的曙光总会来到你的窗前！
“女儿，过来帮我剪剪白头发……！”我应声过去，望着镜子里的爸爸，何处得秋霜？我拿起剪刀，将老爸的白发一根一根剪下，望着白发像雪花一样肆意落下，心里竟不禁“垂钓一湖瘦瘦的忧伤”。
“要减减油肚了！”爸爸时常这样说。当年意气风发，健壮有力的老爸，经过岁月的洗礼，身材也变了样子，有了中年人常有的大肚子！心里竟不禁“凋落一朵柔柔的花瓣”。
“这是一个可以合并的多项式……”，爸爸在辅导我做作业的时候，不经意间，发现爸爸脸上的皱纹，一道道，一条条，就像一张四通八达的地图。爸爸讲解的声音越发模糊起来，心里竟不禁“飘落一片窄窄的枫叶”。
春去秋来，岁月流转，爸爸的脸更加苍老了，爸爸的手更加粗糙了，爸爸的发更加斑白了，爸爸的身材更加臃肿了，爸爸原本英俊的脸庞也写满了岁月的沧桑……
虽然父亲变老了，但父亲对我的爱不会褪色！相反，它会随着岁月的流逝而耀出最光彩夺目的色彩。父爱没有距离，永远在我的背后默默地、静静地守护着，关注着，呵护着我！父爱没有保质期，永远在我心里美美的，柔柔的守护着，关注着，呵护着我！
谢谢你做的一切，双手撑起我们的家，总是竭尽所有把最好的给我！我是你的骄傲吗？还在为我而担心吗？你牵挂的孩子长大了！爸爸一天一天老了，他给我的爱却一天比一天多了。爸爸，谢谢你，永远爱你！
漫步校园，柔和的阳光洒在每一条小路，每一棵树，每一丛花草上，被花草树木掩映着，天空显得格外蔚蓝纯净，千姿百态的云团点缀着天空。再刺眼的阳光，有了云的遮挡，照射在人脸上，也丝毫不觉得毒辣，刺眼，只剩温黄的暖意。
教室里传出朗朗的读书声，给原本寂静的校园增添了几分生机，几分活力。阳光温柔地抚着同学的脸颊，照亮书本上的字，也抚平了清晨早起的烦躁、苦闷。
下课铃声响起，同学们三五成群地聚在一起，向食堂走去。中午的太阳已没有了早晨时的温柔，炙烤着大地，毒辣的让人睁不开眼睛。“同学，请注意安全。”一声清脆的声音在校门口回荡，让温度都降了几分。是值周的同学们！无论天气如何，他们一直坚守在自己的岗位上，尽力做好自己的工作，阳光直射在他们身上，脸上的微笑似乎更加灿烂了，那清脆的声音，也如同一汪清泉，缓缓流入人心。
黄昏时的校园，则像一个美丽又神秘的少女。太阳快要落山，夕阳染红了天，将朵朵白云渲染成红色，橙色，黄色，透过窗户，倒映在教室中，将地面染红，整个校园都充斥着温暖的橘黄色，也为校园罩上了一层神秘的面纱。
待最后一丝橘黄色消散，夜晚悄悄降临，不同于其他地方路灯微弱的灯光，整个学校灯火通明，仍如白昼，学生们皆在埋头苦读，奋笔疾书。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”同学们都将这句话深深地刻在心里，不停地催促自己奋进，努力，此时的校园在漆黑的夜幕下，愈发显得寂静，连平常吵闹的鸟儿，也安安静静地停在树梢，消声在夜幕中。偶尔回望整个校园，那灯光就如同初生的太阳，照亮了夜空，也温暖了我们的心。
晚自习结束，学生们三三两两地走在一起，嬉笑打闹着走出校门。灯光逐渐散去，学校又回到沉寂之中，唯有几盏灯依旧亮着，办公室的老师们还在努力着，为学生们加班加点，只为了学生们能够拥有更好的未来。这些灯光虽不如太阳一般明亮刺眼，却像极了星光的闪耀，点缀着漆黑的夜空，点缀着我们的人生。
校园是一幅幅多彩的图画，每一幅，皆有光芒，无论明暗，总有一番别样的风采。光，将校园显衬得更加美丽。
我确实不喜欢秋天。因为我生活在城市里，在我眼中，秋天不但感觉不到丝毫丰收的喜悦，反倒充满了凄凉的寒意。我摸不着沉甸甸的麦穗，看不到金灿灿的色彩，也嗅不到那暖暖的、阳光般的气息，唯一常见的只有那满地的落叶，但它与麦穗的颜色不同，它是萧瑟的，枯萎的。
让我印象最深的是一个小池塘。有弯弯的像月牙儿一样的小拱桥；有高大的被溪流抚摸着的假山；最重要的是那一汪清亮亮的池水和游动着的鱼儿。现在正值深秋，却已冷得像冬天一样，池水、假山、小桥仿佛都凝固了，像一幅永远被定了型的画。冷风扫过，水面没有风痕；鱼尾掠过，池面也没有涟漪。还有一线生机的是那一两条掉了队的鱼，它们疯狂地冲向鱼群里，整个池塘就像一大块儿钻石，中间夹杂着一些“玛瑙”、“翡翠”，闪着清的光。假山后面，是一片在初秋时插下的水草，刚刚绿了梢，站稳了脚跟就又不情愿地变黄了。校园的秋天是独特的，这独特你在明媚的春天，蓬勃的夏天是找不到的。
在秋天，最让我欣慰的就是那爬满栏杆的牵牛花了。不少花都已凋零，孕育着生命的种子，像一个个微型的小南瓜，样子有说不出的可爱，你能想象它们的样子，怕冷似的，紧紧抱在一起。我不由得想摘几个，但我并没有摘，因为我不想为了贪玩而破坏这生的希望与花朵们努力生长了一年所得来的血汗和结晶。真的，每一朵花都有梦想，种子就是它们最大的寄托，如果我偷走了种子，这对于一朵花来说似乎太残忍了。放眼眺望，栏杆内的草地上全是枯黄的细滕，似乎满目狼藉，谁又知道这丑陋的背后暗藏的美丽呢？到了春天，这里又是一派生机。也许就在稍稍变暖的明天。
虽然现在寒风刺骨，但那披了一身铁甲的松柏战士们依然纹丝不动，傲立于寒风当中，它们好像在呐喊：“寒冷，我不怕你；困难，我会战胜你，尽情地来考验我们吧！”这种精神令人钦佩，至少他们比门前的柳树坚强多。