196体育小到一个讲座，大到一场活动，所有的事，除了正常教学外的事，都要写成新闻报道编辑好发公众号。原本只是对一件事进行报道，慢慢的，学校的新闻报道要求开始高起来。再慢慢的，对报道的阅读量也有了要求，于是，学校老师的朋友圈全都淹没在了一片报道里。

　　其实这些都可以理解，活动对外宣传也是让家长、让社会了解学校的一种途径。但是，写过报道、拍过照、编辑过报道的老师就知道，这样一篇报道下来，少则3小时，多就不知道了。整个活动要全程拍照，记录活动内容，活动后撰写文稿，再修图片，编辑排版。如果拍照和文字不是同一个人，就意味着一场活动因为一篇报道要两个人全程记录、跟踪，这跟普通的参与并不相同。这一通折腾，就为了一篇报道。

　　那么报道的数量呢？多的学校一年要出三百多篇报道，少的也要一两百篇，其实学生在校时间不过200天左右。这就意味着，常常一天是有两到三篇报道的。这些报道的照片谁拍，文字谁写，又是谁编呢？自然是老师。一般都是学校年轻的教师扛起了这个大旗BG大游，我们常常发现学校的报道是晚上推送的，因为白天在校是没有时间做这些的，只能晚上加班加点。

　　很多学校专门为此成立了宣传报道团队，有些学校则是选一位老师专门做这件事，不再上课。这就意味着，有很多时间花在了报道这件事上。而现在学校的编制非常紧，不会多出名额来空着，但也没有专门为宣传报道排一个名额。所有的时间都是挤压老师的教学时间，如果有专门写报道的老师，那么他的工作量就分到了其他老师身上，道理是一样的。

　　为什么要写这些报道呢？一是为了宣传学校，好让家长、社会知道学校里在做什么，也在提升一所学校的知名度。二是为了留痕应对各种检查。三是为了通过考核。现在对学校的考核也涉及到新闻报道方面，有没有什么新闻上了大媒体BG大游BG大游，有没有什么好做法被报道，到年底的时候统统考核一遍，学校宣传报道的负责人常常为学校这点考核分挠破头想新颖的点。

　　“卷”是这个时代任何一个领域都逃不过的。自然学校的新闻报道也一样，现在学校出一篇图片精美文字优美的报道是常态，然后，开始出视频。各类活动，各种节日，都要让大家感受到现场的氛围，于是每个学校铆足了劲开始做视频。我们都知道一个短视频的制作也要花很多的花间，所以，教师的教学时间继续被挤压。

　　每个人的精力都是有限的，我们在各类材料、各类会议、各类新闻报道中难以脱身时，怎么还能静心去看看教材，去看看学生呢？

　　再认真看看这些报道BG大游，有多少是有实际意义的？不像新闻媒体的报道一样有传递新闻的作用，也没有学术文章的传递知识的作用。大多是一堆无意义的文字加上很多光鲜的照片。

　　更令人不明白的是BG大游，我们都在说教育共富，当教育资源逐渐平衡时，我们还在为学校宣传呐喊什么？这么多年来，我们都应该明白，学校在家长中的口碑，孩子的成长才是学校最好的宣传方式啊！

　　奇怪的是，这些年每个老师心底都藏着一个梦，这个梦是他们走上岗位的初衷，也是大家以为自己工作原本该有的样子，那就是：安安静静教书。

　　我们在这里谈论新闻报道这件事，但又不仅仅只是在说这件事，老师们太害怕了，偌大一个校园快要放不下一张讲台了。

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