196体育：最近一段时间，在江西南昌，有这么一个地方：在家长眼里，它是自己孩子能够彻底“戒掉恶习”，重新“走上正轨”的最后希望。在通过网页搜索的不知情人眼里，它是以国学文化精髓感化“问题少年”的好学校；而在里面的学生眼里，这里则是个恐怖的“地狱”。那么，这个处在舆论漩涡中的“豫章书院”，究竟是个什么样的地方？

　　戒尺打、鞭子抽、关小黑屋，由于不断有学生将自己被体罚、囚禁的遭遇发布在网上，江西省南昌市的豫章书院，正处于舆论漩涡中。

　　南昌市豫章书院学生：老师拿这么长的铁尺这样打你，我就没有经验，我把手伸给他，那个铁尺连带我手腕给一块打肿了。

　　南昌市青山湖区教科体局成幼科科长 周涔敏：目前我们查实的情况是体罚学生是存在的，公安机关已介入调查，追责要等调查结果出来后。2日已接到学校提出的停止办学的申请，我们经过研究同意他们停止办学，已经做出相应批复，要求学校在规定时间内分流学生。

　　豫章书院又名南昌青山湖区阳光学校，成立已经三年多。每学期在此就读的学生维持在50到100名左右。按照学校的说法，来此就读的孩子都是普通学校和家长管不住的问题学生。

　　江西省南昌市豫章书院校长 任伟强：我们所招生的对象是一些具有不良行为的青少年，不良行为包括逃学、厌学以及沉迷网络游戏，和出入社会所不允许青少年出入的场所，比如说夜总会、酒吧、KTV等等这些地方的青少年。

　　但是，对于这些所谓的问题少年，豫章书院，又有什么样独特而有效的教育方式呢？

　　南昌市豫章书院学生：就直接把我塞到小黑屋，就是现在的“烦闷室”，让反省之前干过的事，当时他们把我的鞋、首饰、手机全都拿走了，还把我胸罩解了。第一个小黑屋我是被关了三天。

　　这就是被很多孩子提到的小黑屋，在豫章书院被称作“静心室”，大约7、8平米空间，没有窗户只有排气孔。那么，这个学生眼里被限制人身自由的小黑屋，在豫章书院看来，又被作何用途？

　　江西省南昌市豫章书院校长 任伟强：学生多是由家长送到书院来的，所以他自己的心里面带有一种排斥性和对抗性，而这种排斥性和对抗性会导致学生做出很多过激的行为来，伤害到自己或者是伤害到别人，我们就先提供一个房间，主要是让学生先把情绪能够平复下来。

　　对于学生们提到的打人工具，在豫章书院被称为戒尺196体育。短戒尺长33厘米，用来惩戒学生较轻的错误；此外，还有一种叫做龙鞭的惩治手段。

　　江西省南昌市豫章书院学生 小东：看到一个小女孩儿被打龙鞭，老师亲手拿龙鞭去打她，使劲地抽，抽了至少有三四十下，那小女孩发出那种惨叫声特别吓人，有几鞭子没打准打到地砖上，地砖都打碎了。

　　在豫章书院，第一个学期，学费达3万多元，学生一旦入校，就不能出校门，学生家长只能到学校探望。

　　江西省南昌市豫章书院校长 任伟强：我们只是一个学校，却把社会问题揽在了自己的身上，我也参加了很多会议，确实当下青少年的问题也比较突出，但并非是我们一个书院所能解决得了的，这是我们书院最考虑不周的一个地方。

　　目前，有关学生们所说的小黑屋关禁闭、体罚、伙食差等情况，还有待进一步查实。昨天（11月3日），央视记者徐之昊实地去探访了豫章书院。

　　据记者了解，目前还在豫章书院的学生有80余名。在学校里确实有两间“小黑屋”，记者来到这里发现没有窗子，只有排气扇，房间很整洁，并且记者在一间“小黑屋”的墙上发现有刻字的痕迹，写着一个大大的“家”字，还有记录倒计时天数的一些小字。

　　之前校方强调，他们管理的都是些“问题少年”。假如这是一群有问题的孩子，那么到底应该用什么样的方式来管呢？

　　得名于王勃的《滕王阁序》，历史上的“豫章书院”大名鼎鼎，曾是江西四大书院之一。但是，今天在网络中搜索“豫章书院”，它却有另外一个样子。

　　学生举报、家长质疑、相关部门调查。10月31日，豫章书院执行山长吴军豹表示说，“豫章书院”不是戒网瘾学校196体育，而是合法批设的工读学校。而在此之前，南昌市青山湖区官方通报说，“豫章书院为南昌市青山湖区豫章书院修身教育学校，系2013年5月16日成立的民办非学历教育机构；2014年1月，经有关部门批复，增加一般不良行为青少年转化工作职能。”而问题，就出在“一般不良行为青少年转化工作”这个职能上。

　　江西省南昌市豫章书院校长 任伟强：把古代的教育模式拿到现代来用，确实是不妥的地方。主要是有时候学生的一些举止太过于伤害别人了。

　　在我国，有《未成年人保护法》还有《教育法》。那么，在2014年1月，南昌市有关部门是依据什么，批复豫章书院可以进行所谓的“一般不良行为青少年转化工作”，并加挂“阳光学校”的牌子。

　　教育部门介绍说，南昌目前一共有两所“阳光学校”，面向社会招收家庭管不住、学校管不了，《刑法》够不着的12到16周岁具有不良行为的重点青少年。那么，挂牌成立并给予招生资格之前，相关部门是否也进行了考核？

　　周涔敏：我们每年对一些民办学校有一个督查，关于他的教育教学的督查。主要看民办学校的场地啊，硬件方面的东西。

　　据校长介绍196体育，豫章书院基本上是随到随进班，每年的毕业生保持在100人到120人的规模。那么，豫章书院的“教学改造体系”能做到依法依规吗？

　　周涔敏：对于体罚的这种情况，好像是说晚上有，因为我们来的时候都是白天来，在教育教学的过程中来的。

　　江西省南昌市豫章书院校长 任伟强：学生入学前都有跟家长说明，文字上有一个家长须知，口头也会陆续介绍。

　　周涔敏：他这种惩戒的方式也是经过家长同意的。说不好听的，我们自己的孩子有时候犯错还会打两下呢。

　　孩子们身上究竟发生了什么问题，会让家长甚至是外地家长196体育，将尚未成年的孩子，送到这样的豫章书院？

　　学生家长：豫章书院宣传这个学习那个心理辅导的，又能国学又能行为规范，我就狠狠心把他送去了。

　　全国著名的青少年特殊教育学校是哪家？哪里的问题少年特训学校最好？在网上，到处可以看到求援的家长。

　　但是，那些头顶各种光环的行为矫正学校，靠谱吗？2006年，山东临沂市第四人民医院网络成瘾戒治中心成立，随后这个中心的主任杨永信以及这里的电击疗法，就迅速引发舆论关注196体育。

　　这些被送进矫正治疗室的被治疗者，经过几十分钟之后就判若两人。而在这间矫正治疗室里，矫正的方法就是让被治疗者头部感到像针扎一样的电击疗法。与别的网瘾治疗不同的是，家长也是被治疗的主体。在长达四个半月的治疗当中，家长必须全程陪同。

　　家长：让孩子逼得我们确实走投无路，痛苦着，就是没办法。我说孩子，你小的时候不是这样的。

　　家长：当时在我们的心理感觉就是，有这个孩子不如没有这个孩子，我们连死的心都有，真的就是想死了，死了就是一种解脱，当时我们想了这里可能有打手。

　　但是，此前用尽了各种办法也无法让孩子听话的家长，即便知道孩子有可能会在这里承受暴力，仍表示能够接受。

　　2009年7月13日，卫生部叫停了这种电击治疗网瘾的方式。然而，近几年来，各地仍频频曝出多起青少年在各种各样的矫治中心受到伤害的事件。

　　家长教育无能为力，正常的学校教育又无法兼顾，那些被加上标签问题少年，他们的教育矫治怎么办？尤其是有不良行为或严重不良行为青少年，他们长久的临界于违法犯罪的边缘，教育和行为矫正就更是急迫。

　　不断出现的问题似乎在提醒，家长平时的言传身教，社会机构的责任担当，政府职能部门的合作，专业教育培训机构的设立，一切我们还有很多环节需要解决。

　　在这个学校里，体罚行为并不是偶然的、隐性的、个体的行为。像江西豫章书院这样的机构，它是否具备“一般不良行为青少年转化工作”的资质？它这样体罚的行为显然是违法的，那么，对于确实存在问题的未成年人，究竟该如何管理？家长又该如何教育有问题的孩子？

　　北京市青少年法律援助与研究中心主任佟丽华的分析，首先政府所办“专门学校”无法满足需求；其次针对“专门学校”无特殊规定；最后，亟需“专门教育”方面立法。

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