196体育备受争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2013年审定，版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。

　　其实，早在2014年，就有老师发现了这个现象，并向相关部门反应。从其中的描述来看，学生对教材中的人物插画也是难以接受。

　　景绍宗曾参与创作人教版小学语文教材的封面设计工作。谈及当时的设计理念，景绍宗告诉记者，在主题上他希望呈现传统文化，让孩子从小认知和欣赏自己的文化、传统和观念。经过与人教社的反复研究讨论后，他们最终议定选择风筝、糖葫芦、皮影、布老虎、泥塑、端午、脸谱、对联、围棋、剪纸、国画写生、赏宫灯这12种题材为主题，来对应小学的12册教材。

　　针对小 学数学教材插图被吐槽，人民日报发微博称，“教材里有真理，有家国，也有灵魂塑造，哪怕配图也要契合大众审美、符合民族气质。一字一句、一图一画都应精益求精。高标准严要求，以敬畏之心编写教材，以精品教材启智增慧、培根铸魂。”

　　知名童话作家郑渊洁也关注到了此事，并发微博回复网友称196体育，“不止插画有改进空间。不止数学课本有改进空间。比如人教版教材有某主编夹带私货将自己的文章塞进语文课本，吃相太难看。编写教科书这样关系到民族未来的大事应该由德才兼备的专家完成，同时在出版前通过公示社会面征求各方意见。”

　　据了解，郑渊洁的孙女正在读小学，因此他也经常翻看孙女的书本。郑渊洁发现，“其中有一个主编，在主编人教版语文课本的时候，把自己的作品放进去196体育，他本身也是个作家。我觉得这就没有底线了，相当于既当裁判又当运动员。”

　　“就是这样的情况下编写我们的教材，迟早会出问题。”郑渊洁说，大家关注是一件好事，相关部门重视后会做出调整，然后把真正好的作品选出来当教材，来培育我们的后代。

　　5月26日，人民教育出版社发布关于小学数学教材插图的说明称，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时将举一反三，全面评估所出版教材的封面、插图，进一步提高设计质量。

　　有网友问了自家5岁的孩子，他说“他们的眼神像一样的”“怎么感觉哪里都不对劲儿呢”。

　　广东 一位学生家长表示，她之前并没有仔细研究过人教版数学教材196体育，但她觉得它整体上风格怪异，不像其他教材的插图那样明媚活泼196体育，让人看着觉得很不舒服，感受不到美好。

　　“我觉得不要小看了孩子，他们看着插图能脑补出一部电视剧。而且影响都是潜移默化、不动声色的。”

　　这位家长认为，明媚活泼，让人一看就心生美好的插图才适合学生，尤其是年纪尚幼没有形成自己价值观的小学生。

　　5月23日，教育部官网印发了《关于教材工作责任追究的指导意见》，其中明确指出：要全面落实教材编写、审核、出版196体育、印制发行、选用使用等各方面主体责任，同时要加大对违法违规行为的查处力度，为高质量教材体系建设提供有力保障。

　　《关于教材工作责任追究的指导意见》由教育部、国家新闻出版署、中央网信办、文化和旅游部、市场监管总局五部门联合印发，《指导意见》针对大中小学教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各环节存在的主要责任问题，明确追责情形和处理方式，实行全覆盖、全链条、规范化责任管理。